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En cuanto a la destreza que debe adquirir el alumno del uso de herramientas modernas de
apoyo a la ingeniería, el docente debe presentar estas herramientas al alumno e inducirlo
a utilizarlas para el trabajo en grupos.
13.2.7. Cómo se evalúa
En este ciclo, dependiendo del número de estudiantes y la relación directa que se pueda
conseguir entre el trabajo individual de los estudiantes y el docente, la EVALUACIÓN
CONTÍNUA, es la mejor opción. Sin embargo en el caso de que lo anterior no pueda ser
realizado de manera adecuada, este sistema puede ser combinado con los tradicionales
exámenes.
Sin embargo, debido a que el promedio de notas puede llevarnos a cometer errores que
luego no podrán ser subsanados, no se utiliza el promedio de notas parciales para el
resultado de la nota final, sino que el estudiante, para aprobar una asignatura, debe
demostrar que adquirió algo más del mínimo de conocimientos obligatorios en todos los
tópicos que involucra la materia, esto es, el estudiante debe aprobar las evaluaciones
planificadas, debiendo ser el promedio de las notas ≥ 51%.En ese marco, después de cada
examen parcial, se habilita un examen de recuperación para los que no hubiesen aprobado
el mismo, para así darles la posibilidad de proseguir con el curso.
Entonces, el instrumento que debe utilizar el docente, es la preparación adecuada de los
exámenes. Al evaluar se debe dar más crédito a sus habilidades y destrezas, no centrando
la valoración únicamente a la cuantía de información o aspectos meramente memorísticos,
luego los exámenes planificados podrán evaluar los conocimientos adquiridos, la capacidad
de aplicar conocimientos en la actividad de la ingeniería y el uso de herramientas modernas
de la ingeniería.
Respecto a las actitudes, deben ser realizados de manera similar al ciclo básico.
Para aprobar la materia el estudiante debe haber cumplido con:
Asistencia regular
Entregar el 90 % de los trabajos asignados
Debe aprobar la valoración del docente en cuanto a respeto (cualquier llamada de
atención al estudiante debe ser realizada por escrito y con copia a la Dirección de
Carrera con los justificativos adecuado)
Lo que refleja, esta manera de evaluar, es que se le da importancia primordial a la
capacitación del profesional pero se tiene en cuenta las formación reflejada en las actitudes
desarrollas. El estudiante entenderá que no solo lo que aprende es importante sino que las
actitudes que desarrolla también lo son y se verá obligado a desarrollarlas para aprobar sus
materias.