Page 26 - Kelas VII Matematika BG update

d. Mengomunikasikan gagasan, penalaran serta mampu menyusun bukti
matematika dengan menggunakan kalimat lengkap, simbol, tabel, diagram,
atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah. Indikator-indikator
pencapaian kecakapan ini meliputi: (1) memberikan alasan atau bukti terhadap

kebenaran suatu pernyataan, (2) Menduga dan memeriksa kebenaran dugaan
(conjecture), (3) memeriksa kesahihan atau kebenaran suatu argumen dengan
penalaran induksi, (4) Menurunkan atau membuktikan rumus dengan penalaran

deduksi, serta (5) Menduga dan memeriksa kebenaran dugaan (conjecture).
e. Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu

memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajari matematika,
serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah. Indikator-indikator
pencapaian kecakapan ini meliputi: (1) memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, (2)
bersikap penuh perhatian dalam belajar matematika, (3) bersikap antusias dalam

belajar matematika, (4) bersikap gigih dalam menghadapi permasalahan, serta
(5) memiliki penuh percaya diri dalam belajar dan menyelesaikan masalah.

f. Memiliki sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai dalam matematika
dan pembelajarannya seperti taat azas, konsisten, menjunjung tinggi kesepakatan,
toleran, menghargai pendapat orang lain, santun, demokrasi, ulet, tangguh,

kreatif, menghargai kesemestaan (konteks, lingkungan), kerja sama, adil, jujur,
teliti, cermat, bersikap luwes dan terbuka, serta memiliki kemauan berbagi rasa
dengan orang lain.

g. Melakukan kegiatan-kegiatan motorik yang menggunakan pengetahuan
matematika.

h. Menggunakan alat peraga sederhana ataupun hasil teknologi untuk melakukan
kegiatan-kegiatan matematika. Kecakapan atau kemampuan-kemampuan

tersebut saling terkait erat, yang satu memperkuat sekaligus membutuhkan yang
lain. Sekalipun tidak dikemukakan secara eksplisit, kemampuan berkomunikasi
muncul dan diperlukan di berbagai kecakapan, misalnya untuk menjelaskan

gagasan pada Pemahaman Konseptual, menyajikan rumusan dan penyelesaian
masalah, atau mengemukakan argumen pada penalaran.

16 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs