Page 24 - (Fase D ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (REVISI)_Neat
P. 24
AKTIVITAS 13, 16 dan 17. MENGIDENTIFIKASI PEMECAHAN MASALAH DARI VIDEO
Alat dan Bahan : Modul Projek (24 JP)
Persiapan :
Guru mempersiapkan lembar kerja dan video
Sebagai bahan refleksi sekaligus
untuk memperluas perspektif Ayo tuliskan ide atau gagasan
1. siswa mengamati video peserta didik menemukan ide kreatif
dampak masalah sampah untuk kalian dalam menanggulangi
dampak sampah plastik berkampanye menanggulangi sampah yang ada pada video
2. siswa menemukan ide sampah kepada masyarakat, ada 1. Siswa dapat menemukan ide
pertanyaan yang perlu dijawab : 1)https://www.youtube.com/wat atau gagasan kreatif dari
atau gagasan kreatif video yang akan dijadikan
untuk menyelesaikan 1.Pesan apa yang kalian dapat dari ch?v=cT17BrcBSBs untuk kampanye
video yang kalian simak? 2. membuat poster membuat
masalah yang terdapat 2.Buatlah rencana kegiatan 2)https://www.youtube.com/wat konten kampanye terkait
pada video kampanye yang perlu kalian ch?v=1DESK9T6qvY mengurangi sampah plastik
lakukan bersama kelompokmu 3. membuat Video konten untuk
3. siswa menuliskan tentang kampanye 3)https://www.youtube.com/wat kampanye gerakan
gagasan yang mereka Penangulangan sampah untuk pengurangan sampah
mengajak warga peduli terhadap ch?v=h5kWQwlVquM
temukan dan masalah sampah Guru membagi LKPD kegiatan
menentukan langkah 3.Amatilah di lingkungan sekolah
dan sekitar rumah kalian 12, 16 dan 17 di google drive
kampanye yang paling
bagaimana warga dalam .https://drive.google.com/drive/fol
efektif untuk membuang sampah
4.Kampanye ini bisa kalian share di ders/1QJcRtLx_LD8x_hBGuSZux
menanggulangi masalah
instagram maupun youtube GbZtJG4cUYw?usp=sharing
sampah kemudian share ke warga
masyarakat
