Page 20 - (Fase D ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (REVISI)_Neat

AKTIVITAS 8. PENGELOLAAN SAMPAH PLASTIK DENGAN 4R

8JP Alat dan Bahan : modul dan jurnal projek

Persiapan :

Guru mempersiapkan video dan materi

Aktivitas Refleksi Konsep Aplikasi

1. Guru mengulas pembelajaran Setelah menyaksikan film Guru memberikan materi bacaan dan Untuk menguatkan inti

sebelumnya, mengajak siswa pendek, peserta didik akan siswa bekerja secara berkelompok pembelajaran peserta didik

membuat hubungan tentang hal-hal diminta untuk menuliskan poin untuk membaca materi sebagai mengisi lembar pencatatan video

yang telah diketahui dengan poin penting dalam film pendek bahan tambahan untuk melengkapi
menggunakan pertanyaan : Jika bumi tersebut kemudian menjawab isian lembar pencatatan. dan artikel 4 R yang tersedia

kita penuh dengan sampah, beberapa pertanyaan berikut : Sumber : dalam LKPD Modu Projec

bagaimana solusinya? Guru menunjukkan lembar https://kids.grid.id/read/472378574/ap 1. Apa yang dimaksud Reduce, Reuse,
2. Guru memperkenalkan konsep 4R pencatatan video dan mengajak a-iyu-reduce-reuse-recycle-ini-

dengan memutar video di link siswa Bersama-sama membaca Recycle dan Replace serta contoh
Youtube : dengan tentang pertanyaan di pengertian-dan-contohnya?pa ge=all
https://www.youtube.com/watch?v=9 nya?
XF3lf5575o lembar tersebut. 2. Uraikan praktek 4 R yang telah

3. Artikel
https://fungsi.co.id/pengertian-4r/ Siswa mengerjakan lembar kamu praktikkan di rumah?
pencatatan video secara mandiri
Penguatan konsep 4R 3. Diskusikan dengan kelompok kalian

contoh hasil olahan limbah dari

limbah sampah yang tersebut dalam

tabel di LKPD !