Page 230 - โครงการโม
P. 230
ความส าคัญของงานจะท าให้สามารถบริหารเวลาได้อย่างมีคุณภาพ เช่น
การเรียนรายวิชาบังคับมีความส าคัญกว่าการเรียนวิชาเลือกเสรี เป็นต้น
4.การก าหนดความถี่ในการปฏิบัติภารกิจในการเรียน หมายถึง
การเก็บข้อมูลในเชิงสถิติเกี่ยวกับจ านวนครั้งที่ใช้ในการเรียน โดยอาจ
ก าหนดเป็นความถี่ต่อชั่วโมง ต่อสัปดาห์ ต่อวัน ต่อเดือน ต่อภาคเรียน
5.การจัดท าตาราง หมายถึงการก าหนดขั้นตอนการน าภารกิจหรือ
งานทุกอย่างใส่ไว้ใน ตารางเวลาเพื่อความสะดวกและง่ายต่อการปฏิบัติ
ตามตารางเวลา ซึ่งจะท าให้เห็นภาพรวมของ ภารกิจทั้งหมด การแบ่ง
เวลามีความชัดเจนและปฏิบัติภารกิจได้อย่างต่อเนื่อง
6.การด าเนินการตามตารางเวลาและควบคุมการใช้เวลา เมื่อ
สามารถจัดตาราง เวลาแล้วจะเป็นขั้นตอนการด าเนินการตามตารางที่
ก าหนดเอาไว้ ในขั้นนี้จะมุ่งเน้นในการควบคุมการใช้เวลาให้เป็นไปตาม
ตารางเวลา ทั้งนี้ต้องมีการเตรียมการส าหรับกรณีที่มีเหตุการณ์ที่อาจ
เกิดขึ้นโดยไม่คาดหวังและส่งผลต่อการด าเนินการตามตารางเวลา
7.การประเมินผลการบริหารเวลา เป็นขั้นตอนสุดท้ายที่มุ่งเน้นการ
ตรวจสอบการบริหาร เวลาว่ามีประสิทธิภาพหรือไม่ สามารถด าเนิน
ภารกิจได้ครบถ้วนและตรงตามเป้าหมายการใช้เวลาหรือไม่ และยัง
สามารถน าผลการประเมินไปปรับปรุงพัฒนาการบริหารเวลาในโอกาส
226
