Page 45 - แผนปฏิบัติการ ระดับการศึกษาปฐมวัย 2561

ล าดับที่ 25 โครงการประกันคุณภาพภายใน

ชื่อผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวฐิติพร บุญปิตุรักษ์ ฝ่ายวิชาการ ระดับอนุบาล
ความสอดคล้องกับพันธกิจระดับองค์กร ข้อที่ 7 พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่
สอดคล้องตามกฎกระทรวงฯ
ความสอดคล้องกับกลยุทธ์สถานศึกษา ข้อที่ 5 การพัฒนาระบบบริหารจัดการ และ

ข้อที่ 6 การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพและทรัพยากรเพื่อ
การเรียนรู้
ความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 8 ตัวบ่งชี้ที่ 1-6

1. หลักการและเหตุผล
การศึกษา 4.0 ระดับปฐมวัยนั้น มีการปรับเปลี่ยนหลักสูตร ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน โดยการ
พัฒนาด้านร่างกาย เพิ่มการพัฒนาการตระหนักรู้ เกี่ยวกับร่างกายตนเอง (self-awareness) คือการ
เคลื่อนไหวโดยควบคุมตนเองไปในทิศทางระดับและพื้นที่, ด้านอารมณ์จิตใจ เพิ่มอัตลักษณ์เฉพาะตน และเชื่อ

ว่าตนเองมีความสามารถและการเห็นอกเห็นใจผู้อื่น, ด้านสังคม เพิ่มการปฏิบัติตามวัฒนธรรมท้องถิ่น และ
ความเป็นไทย การมีวินัย การยอมรับในความเหมือนและแตกต่าง ระหว่างบุคคล และ ด้านสติปัญญา เพิ่มการ
พัฒนาความสามารถในการคิดรวบยอด การคิดเชิงเหตุผล การคิดแก้ปัญหา และตัดสินใจการใช้ภาษาในการ
เรียนรู้ ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการได้มีการปรับเปลี่ยนโครงสร้างของหลักสูตรให้มีเนื้อหาการสอนที่ตรงกับช่วงวัย

ของเด็ก พร้อมทั้งก าหนดให้สถานศึกษาด าเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามหลักเกณฑ์และ
วิธีการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อใช้เป็นเป้าหมายในการพัฒนา และสอดคล้องกับแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาของโรงเรียนปี 2561-2564 ทางโรงเรียนจึงได้จัดท าโครงการประกันคุณภาพภายใน ซึ่งเป็นส่วน
หนึ่งของกระบวนการการจัดการศึกษาที่ต้องด าเนินการอย่างต่อเนื่องในการพัฒนา มีการปรับปรุงแผนการจัด

ประสบการณ์ให้สอดคล้องกับช่วงอายุของเด็ก โดยเพิ่มเนื้อหาหลักสูตรการมีงานท าและจิตอาสาตัวน้อย
ส่งเสริม สนับสนุน ตรวจสอบคุณภาพของสถานศึกษาให้เหมาะสมต่อการน าไปใช้เป็นแนวทางในการจัด
การศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพของเด็กปฐมวัย ให้เด็กให้เกิดการเรียนรู้ เกิดทักษะ กระบวนการคิดที่เป็นระบบ

เด็กได้ลงมือปฏิบัติทุกขั้นตอน ให้บรรลุเป้าหมายของหลักสูตรสถานศึกษาที่เหมาะสมและสอดคล้องกัน เพื่อ
น าไปสู่การพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษาและรองรับการประกันคุณภาพภายนอก
2. วัตถุประสงค์การด าเนินงาน
1.เพื่อให้ครูและบุคลากรให้ความร่วมมือในการประกันคุณภาพตามภาระงานที่
วัตถุประสงค์ สถานศึกษาก าหนด
โครงการ
2.เพื่อให้สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานระดับปฐมวัยในภาพรวม
3. ตัวชี้วัดความส าเร็จ

เงื่อนไขความส าเร็จ ระดับโครงการ ( KPI)
1.ร้อยละของครูและบุคลากรให้ความร่วมมือในการประกันคุณภาพตามภาระงานที่สถานศึกษาก าหนด
2.ร้อยละของสถานศึกษามีผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานระดับปฐมวัยในภาพรวม

แผนปฏิบัติการประจ าปีของ โรงเรียนเมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์ จ.ชลบุรี ปีการศึกษา 2561 ๔๒