Page 84 - PPK Berbasis Kelas-final

Inovasi-Inovasi Penguatan Pendidikan Karakter

yang bervisi sejarah, guru dan peserta didik dapat mendesain,
mendekor, dan menata interior ruang kelas. Tujuannya adalah
untuk menciptakan suasana literasi yang menarik, sekaligus
menambah wawasan dan kesan mendalam ke siswa terhadap
NKRI.

Lingkungan fisik ruang kelas pada bagian-bagiannya seperti
dinding, meja dan kursi guru beserta siswa, ruang depan kelas,
pojok kelas, dapat ditata bernuansa sejarah dan menarik.
Misalnya pada ruang di hadapan siswa harus dihadirkan simbol-
simbol negara, yakni bendera merah putih dan lambang negara,
termasuk foto presiden dan wakil presiden yang menjabat.

Ketika guru mempergunakan pengajaran dengan memper-
guna kan power poin melalui sarana proyektor LCD (Liquid
Crystal Display), ia bisa mempergunakan latar belakang tokoh
atau peristiwa sejarah dalam slide pertama. Latar belakan slide
bisa berupa foto, lukisan, gambar tokoh atau tempat-tempat
bersejarah. Pada dinding kelas juga dapat dipasang Peta Sejarah
dan wilayah NKRI, lukisan, ilustrasi, sketsa, atau foto-foto tokoh
pejuang atau tempat-tempat bersejarah. Lukisan, foto, sketsa
tentang sejarah lebih menarik dari hasil seleksi kreatifitas dan
karya siswa yang kemudian dipajang di dinding kelas.

Pada bagian lain di ruang kelas bisa diciptakan kutipan-
kutipan (quote) inspiratif dari para tokoh dan pemimpin bangsa
baik dalam masa perjuangan kemerdekaan maupun ketika dalam
mengisi kemerdekaan RI. Kutipan-kutipan inspiratif mempunyai
nilai-nilai mendalam untuk memberi spirit yang bersifat religius,
nasionalis, mandiri, gotong royang, dan integritas dalam mengisi
jiwa para siswa.

Pemasangan gambar dan pemilihan kutipan-kutipan
pahlawan sebaiknya disesuaikan dengan tahapan perkembangan

83