Page 2 - Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019

Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019

INDICE

Contenido

Identificación ................................................................................................................................... 4
1.-Presentación ................................................................................................................................. 5
¿EN QUE CONSISTE LA POLITICA DE CONVIVENCIA ESCOLAR DEL COLEGIO? .... 6
LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA REFORMAEDUCACIONAL ..................................... 6

2. PRINCIPIOSORIENTADORES ..................................................................................................... 7
¿Qué tipo de Colegio queremosconstruir? ....................................................................................... 8
MARCO TEÓRICO DEL SISTEMADISCIPLINARIO: ............................................................ 9
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA UN CLIMA POSITIVO Y MOTIVADO EN EL
DESARROLLO DE LOSVALORES .......................................................................................... 9
DE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DELESTABLECIMIENTO ................................ 10
OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE ACUERDO A LOS FINES DEL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ....................................................................... 11
NORMAS, CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS QUE REGULAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR
EN ELESTABLECIMIENTO ................................................................................................... 12
PERFIL DEL ESTUDIANTEO’HIGGINIANO ....................................................................... 13
DERECHOS DE LOSESTUDIANTES..................................................................................... 13
DEBERES DE LOSESTUDIANTES ........................................................................................ 14
DEBERES Y DERECHOS DE PROFESIONALES DE LAEDUCACION ............................. 19
Derechos .................................................................................................................................... 19

NORMAS GENERALES AL INTERIOR DELESTABLECIMIENTO .................................. 19
OTROSPUNTOSIMPORTANTESDELABUENACONVIVENCIA ....................................... 20
EN EL COLEGIO BERNARDOO’HIGGINS .......................................................................... 20
Reglas de Disciplina durante las clases yrecreos ........................................................................... 21

Reglas para el final de las horas declases ...................................................................................... 21
Responsabilidad del colegio por losobjetos ................................................................................... 21
Resolución de conflictos entreestudiantes ..................................................................................... 21
a) Informacióneducacional: ........................................................................................................ 22
b) Estrategias de apoyo osupervisión: ........................................................................................ 22

c) Pasos del seguimientoDisciplinario: ...................................................................................... 22
1. Llamado deatención: .............................................................................................................. 22
2. Anotación en el libro declases: .............................................................................................. 22
3. CompromisoEscolar:.............................................................................................................. 23
4. Amonestación: ....................................................................................................................... 23

5. Condicionalidad: .................................................................................................................... 23
6. Plan de Intervención: ............................................................................................................. 23
7. Exclusión delColegio: ............................................................................................................ 24
No Renovación deMatrícula ...................................................................................................... 25
COMPORTAMIENTO POSITIVO EN LOSESTUDIANTES ................................................. 25

DE LAS TRANSGRESIONES DE LOS VALORES O NORMAS ......................................... 26
POR PARTE DE LOSESTUDIANTES .................................................................................... 26
CONDUCTO REGULAR A SEGUIR PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS O
CONFLICTOS COMPORTAMENTALES O PEDAGÓGICOS ............................................. 26
TIPIFICACIÓN DEFALTAS .................................................................................................... 27
No obstante, la reiteración de 3 faltas leves, constituirá una falta grave. ...................................... 27
De las infracciones MuyGraves: ............................................................................................ 29

“Crecer es avanzar y no detenerse jamás” Página 2