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Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019
2. PRINCIPIOS ORIENTADORES
Nuestra gestión pedagógica obedece a los siguientes principios:
2.1. Principio de integralidad: “Reconoce el trabajo pedagógico como acción integral y
considerando a los estudiantes como seres únicos y sociales en independencia y reciprocidad
permanente con su entorno familiar, natural, social, étnico y cultural”.
2.2. Principio de cooperación: “Reconoce la organización y el trabajo de grupo como espacios
y oportunidades ideales para la aceptación de sí mismos y de los otros, en el intercambio de
experiencias, aportes, conocimiento e ideales por parte de los estudiantes, de los docentes, de la
familia y demás miembros del Colegio y para la cohesión, el trabajo grupal, la construcción de
valores y normas, el sentido de pertenencia e identidad y el compromiso común y personal”.
2.3. Principio de autonomía: “Fomenta y afianza la meta cognición, esto favorece en nuestros
estudiantes la construcción de sus conocimientos y les posibilita saber quién es, qué quiere y
descubrir con qué medios cuenta (habilidades), porque comprende que su crecimiento cognitivo
es indispensable para tomar decisiones sabias y lograr aspiraciones satisfactorios para su vida.
2.4. Principio de honestidad y prudencia: Para el cumplimiento de la palabra y el actuar
honestamente. Si una persona quiere ser aceptada, considerada, recibir afecto de los demás y
gozar de credibilidad, debe actuar con honestidad. La honestidad es el valor que practica la
persona decente o decorosa, el recatado o pudoroso.
La prudencia es una virtud cardinal que consiste en discernir lo que es bueno o malo para
seguirlo o huir de ello. Actuamos con prudencia cuando por acción u omisión no dañamos al
otro, cuando evitamos dañar la honra de otros.
2.5. Principio de motivación de logros: Es una cualidad intrínseca que busca alcanzar éxito
y lograr todas nuestras aspiraciones en la vida basada en las emociones individuales.
2.6. Principio de autoconfianza: Dimensiona el coraje y la predisposición para el éxito y para
aceptar el error como construcción personal y colectiva. Posibilita una mirada optimista para
enfrentar conflictos y problemas y estimula para que en el día a día de la vida escolar podamos
entregar lo mejor de cada uno.
2.7. Principio de autocontrol y disciplina: Formación en la persistencia y perseverancia, la
atención y el esfuerzo sostenido en el tiempo para la consecución de logros trascendentes,
metas e ideales.
2.8. Principio de solidaridad: Somos comunidad de personas, nuestro afán es servir a los
otros, entregar afecto en cada una de nuestras acciones; percibimos la labor educativa como
acto de amor. Ayudamos de modo preferente a aquellos que necesitan ayuda.
2.9. Principio de diversidad: Todos somos diferentes y con particulares características físicas
y espirituales, con determinadas necesidades y con distintas fortalezas y debilidades. Somos
colegio de integración y atendemos a estudiantes con necesidades educativas especiales; no
discriminamos, acogemos y empatizamos.
“Crecer es avanzar y no detenerse jamás” Página 7
