Page 61 - PERANGKAT AJAR KELAS VIII_NUR INDAH SARI
P. 61

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                                           (RPP)


                            Sekolah                : SMP Muhammadiyah Rappang
                            Mata Pelajaran         : Matematika

                            Kelas/ Semester        : VIII/ I

                            Materi Pokok           : Bidang Kartesius
                            Alokasi Waktu          : 10 JP (4 pertemuan)


               A.  Kompetensi Inti
                   KI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

                   KI  2.  Menunjukkan  perilaku  jujur,  disiplin,  tanggung  jawab,  peduli  (toleran,  gotong
                         royong),  santun,  dan  percaya  diri  dalam  berinteraksi  secara  efektif  dengan

                         lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

                   KI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
                         ingin  tahunya  tentang  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  seni,  budaya  terkait

                         fenomena dan kejadian tampak mata.

                   KI 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
                         merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

                         menghitung,  menggambar,  dan  mengarang)  sesuai  dengan  yang  dipelajari  di

                         sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
               B.  Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

                                  KD                            Indikator Pencapaian Kompetensi
                     3.2.  Menjelaskan  kedudukan  3.2.1.  Menentukan kedudukan suatu titik terhadap

                         titik    dalam     bidang          titik pangkal (0,0)
                         koordinat Kartesius yang  3.2.2.  Menentukan kedudukan suatu titik terhadap

                         dihubungkan                        titik acuan tertentu (  ,   )

                                            denga    3.2.3.  Menentukan  kedudukan  suatu  titik
                         n masalah kontekstual              terhadap sumbu X dan sumbu Y

                                                     3.2.4.  Menentukan  kedudukan  garis  terhadap
                                                            sumbu
                                                            (sejajar, tegak lurus, berpotongan)
                     4.2.  Menyelesaikan  masalah  4.2.1  Menentukan  solusi  dari  masalah  yang

                         yang  berkaitan  dengan           berkaitan  dengan  kedudukan  titik  dalam
                         kedudukan  titik  dalam           bidang koordinat Kartesius

                         bidang          koordinat  4.2.2  Mencipta  suatu  pola  dengan  menggunakan
                                                           titik
                         Kartesius
                                                           pada bidang koordinat
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66