Page 32 - Transformasi Praktikum IPG
P. 32

Untuk mengukuhkan aspek penilaian, proses bimbingan dilaksanakan sepanjang praktikum
               melalui  bimbingan  secara  bersemuka  (face  to  face)  dan  dalam  talian  (maya).  Bimbingan

               bersemuka  (face  to  face)  dilaksanakan  sebanyak  sekali  bagi  bidang  teras,  elektif  dan
               kokurikulum.  Pelaksanaan  bimbingan  secara  bersemuka  memerlukan  pensyarah  penyelia
               hadir dan membimbing pelajar di sekolah.


               Bimbingan dalam talian (maya) dilaksanakan sebanyak tiga kali bagi bidang teras dan dua

               kali  bagi  bidang  elektif  dan  sekali  untuk  bidang  kokurikulum.  Pelajar  dikehendaki
               memuatnaik  Rancangan  Pengajaran  Mingguan,  Rancangan  Pengajaran  Harian,  lampiran
               aktiviti dan akhir sekali refleksi bagi sesi PdP minggu mengikut jadual yang telah ditetapkan

               oleh  Unit  Praktikum.  Pensyarah  penyelia  dikehendaki  menyemak  bahan  yang  telah
               dimuatnaik  dan  memberi  bimbingan  bagi  mengatasi  masalah  atau  persoalan  yang

               dikemukakan oleh pelajar.

               IPG dikehendaki melaksanakan sesi refleksi pertengahan praktikum ketika pelajar menjalani

               praktikum. Pengisian bagi sesi refleksi pertengahan praktikum ini melibatkan pembentangan
               pengalaman  pelajar  ketika  mereka  menjalani  praktikum.  Sesi  refleksi  ini  melibatkan
               pertemuan  antara  pelajar,  pensyarah  penyelia  dan  pihak  pengurusan  praktikum  yang

               diadakan pada masa dan tempat yang ditetapkan. Pelajar diharapkan akan dapat berkongsi
               pengalaman semasa menjalani praktikum dan memberikan pandangan serta pendapat yang
               membina.  Pelajar  juga  digalakkan  untuk  menyatakan  pendapat  terhadap  penyeliaan  dan

               bimbingan yang telah mereka peroleh.


               Pembentangan ini merangkumi refleksi semasa praktikum di mana pelajar menghubungkait
               antara teori yang telah dipelajari di IPG dengan pengalaman mengajar semasa praktikum.
               Aktiviti  ini  membolehkan  pelajar membuat rumusan  antara  teori  dan  praktik.  Pelaksanaan

               sesi  ini  menyokong  pendekatan  Nexus  Theory  and  Practices.  Kaedah  dan  perincian
               pembentangan portfolio ini adalah tertakluk kepada IPG.


               Pemetaan  Penyeliaan  dan  Bimbingan  Praktikum  Fasa  1  dan  2  dapat  dirumuskan  seperti
               dalam Jadual 1.9


               Jadual 1.9 Pemetaan Bimbingan dan Penyeliaan Praktikum Fasa 1 dan 2











                                                           19
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37