Page 38 - 高師大附中108入學學生選課輔導手冊-0630

D. 自主學習暨充實補強課程實施日程表：

日期(週次) 預定行程 備註

課程說明後至第 1 週結束前進
8/22 課程說明
行選課
第 1 週 學生選課

1、 外聘團隊授課
第 2 週~第 4 週 學習力養成計畫(一)
2、 圖書館進行教師培力進修

第 5 週 自主學習計畫撰寫、繳交 1、自主學習課程教師協助

1、 外聘團隊授課
第 6 週 學習力養成計畫(二) 2、 學生繳交自主學習計畫

3、 進行自主學習計畫審查

第 7 週 第一次段考

第 8 週~第 17 週 實施自主學習暨充實補強課程
1、 自主學習課程教師授課
(含二次段考) (遇段考課程暫停)

第 18 週~第 19 週 自主學習成果發表 1、 各課程自行舉辦

第 20 週 反思回饋 2、 自主學習課程教師授課

E. 自主學習計畫之成果檢核機制建立

學期結束前 3 週辦理成果發表，藉此檢核學生之自主學習計畫執行狀況。充實補強課程部
分，授課教師頇給於學期成績，並授於學分；自主學習部分，授課教師依照平時上課表現、

學習成果發表審酌學生是否完成整個學期的自主學習計畫。

F. 自主學習三年規劃

(1) 高一以自主學習為主，充實補強課程為輔：希望學生透過自主學習的規劃及安排，將
有興趣的主題、學校課程中或學習方向具體化，形成足以做為學習歷程檔案之作品，
為將來申請入學的資料作準備
(2) 高二採自主學習、充實補強課程和學生組織團隊領導三者並重策略：學生經過高一的

修習之後，學校在高二階段將搭配學生的學習的趨向與對於相關主題的投入程度，開
設自主學習領域課程與充實補強課程，並朝強化學科專業知能與技能發展，搭配適量
的自主學習計畫，協助學生延伸高一的學習目標及方向，提供支援與協助；學生組織
團隊領導部份，以提供學生社會志工培訓、學生相關活動的指導與協助為內容，協助

學生活動策畫與辦理，以培育關懷與服務的自主精神
(3) 高三為協助學生升學準備，以充實補強課程為主，自主學習為輔：高三階段將以開設
充實補強課程為主，少量自主學習為輔，協助學生準備學測。預計開設國文、英文、
數學、自然、社會及自主學習等 6 種課程，每種課程以兩班為原則，視學生選讀情況