Page 30 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 30
-27-
(kalam), membaca - Memberi salam, Menjawab salam,
(qira'ah), dan menulis menanyakan nama dan kabar
(kitabah). - Meminta dan memberi informasi
tentang diri dan anggota keuarga
2. Menumbuhkan
- Meminta dan memberi informasi
kesadaran tentang
- Memberi dan meminta informasi
pentingnya bahasa Arab
tentang nomor rumah
sebagai salah satu
- Meminta dan memberi informasi
bahasa asing untuk
nama buah
menjadi alat utama
- Presensi kehadiran siswa di kelas
belajar, khususnya
- Instruksi harian di kelas
dalam mengkaji sumber-
- Instruksi harian di kelas
sumber ajaran Islam
- Meminta informasi nama alat
dan alat komunikasi
transportasi
dalam pergaulan
- Deskripsi pemandangan yang di lihat
internasional.
- Memilih olah raga yang disukai
3. Mengembangkan - Nama tanaman
pemahaman tentang - Meminta alamat seseorang
saling keterkaitan - Memilih profesi
antara bahasa dan - Mengungkapkan harapan
budaya serta - Struktur anggota keluarga
memperluas cakrawala - Deskripsi aktifitas di rumah
budaya. Dengan - Mengekspresikan rasa cinta agama.
demikian, peserta didik - Mesdeskripsikan
diharapkan memiliki - Aktifitas di lab dan perpustakaan
kompetensi bahasa yang (meminjam, dan mengembalikan
cakup gramatika, buku dll)
wacana, strategi, - Meminta informasi Jenis makanan di
sosiologis, dan budaya. kantin (menu)
- Meminta informasi tentang waktu
- Mengekspresikan rasa cinta bahasa
Arab
- Perintah melakukan sesuatu
- Mendeskripsikan pilihan aktifitas di
hari libur
- Mendeskripsikan suasana di tempat
rekreasi
Tabel 8
Tujuan dan Ruang lingkup Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab
Madrasah Tsanawiyah(MTs)
Mata Pelajaran Al Quran Hadits
Tujuan Ruang Lingkup
1. Meningkatkan kecintaan 1. Membaca dan menulis sebagai unsur
peserta didik terhadap penerapan ilmu tajwid. Terkait hukum
Al-Qur'an dan Hadis. bacaan Mad thabi'i, mad wajib
muttashil, mad jaiz munfashil, mad
2. Membekali peserta didik
`iwadl, mad layyin, mad `aridl lissukun,
dengan dalil-dalil yang
mad shilah, mad badal, mad tamkin,
