Page 29 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 29
-26-
rangka mengembangkan berdakwah, ciri-ciri kepribadian Nabi
kebudayaan dan Muhammad Saw. sebagai rahmat
peradaban Islam. bagi seluruh alam, sebab-sebab dan
peristiwa sahabat hijrah ke
2. Membangun kesadaran
Habasyah, pristiwa penting dan
peserta didik tentang
sebab-sebab Nabi Muhammad Saw.
pentingnya waktu dan
hijrah ke Thaif, peristiwa Isra' Mi'raj
tempat yang merupakan
Nabi Muhammad Saw., masyarakat
sebuah proses dari
Yatsrib sebelum hijrah Nabi
masa lampau, masa
Muhammad Saw., sebab-sebab dan
kini, dan masa depan.
peristiwa hijrah Nabi Muhammad
3. Melatih daya kritis Saw. Ke Yatrib, upaya yang
peserta didik untuk dilakukan Nabi Muhammad Saw.
memahami fakta sejarah dalam membina masyarakat
secara benar dengan Madinah, upaya Nabi Muhammad
didasarkan pada Saw. dalam menegakkan berbagai
pendekatan ilmiah. kesepakatan dengan kelompok
nonmuslim, sebab-sebab dan
4. Menumbuhkan apresiasi peristiwa Fathu Makkah, cara-cara
dan penghargaan Rasulullah Saw. dalam menjaga
peserta didik terhadap perdamaian dengan kaum Quraisy
peninggalan sejarah dalam peristiwa Fathu Makkah,
Islam sebagai bukti peristiwa-peristiwa pada masa
peradaban umat Islam menjelang akhir hayat Rasulullah
di masa lampau. Saw.,
5. Mengembangkan 3. Peristiwa-peristiwa pada masa
kemampuan peserta Khulafaurrasyidin dan kisah teladan
didik dalam mengambil sahabat dan khalifah Abu Bakar
ibrah dari peristiwa- asSiddiq, Umar bin Khattab, Usman
peristiwa bersejarah bin Affan, Ali bin Abi Talib.
(Islam), meneladani
tokoh-tokoh berprestasi, 4. Sejarah perjuangan Walisongo
dan mengaitkannya (biografi Sunan Maulana Malik
dengan fenomena sosial, Ibrahim, Sunan Ampel, Sunan Giri,
budaya, politik, Sunan Bonang, Sunan Drajat, Sunan
ekonomi, iptek dan seni, Kalijaga, Sunan Muria, Sunan
dan lain-lain untuk Kudus, dan Sunan Gunung Jati).
mengembangkan
kebudayaan dan
peradaban Islam.
Mata Pelajaran Bahasa Arab
Tujuan Ruang Lingkup
1. Mengembangkan Materi Bahasa Arab terdiri dari tema-
kemampuan tema tentang perkenalan, peralatan
berkomunikasi dalam madrasah, pekerjaan, alamat, keluarga,
bahasa Arab, baik lisan anggota badan, di rumah, di kebun, di
maupun tulis, yang Madrasah, di laboratorium, di
mencakup empat perpustakaan, di kantin, jam, kegiatan
kecakapan berbahasa, sehari-hari, pekerjaan, rumah, dan
yakni menyimak rekreasi.
(istima'), berbicara Fungsi Komunikatif :
