Page 24 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )

-21-

Tabel 6
Kompetensi Inti Madrasah Aliyah (MA)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI
KELAS 9 KELAS 10 KELAS 11
Menghayati dan Menghayati dan Menghayati dan
mengamalkan ajaran mengamalkan ajaran mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya agama yang dianutnya agama yang dianutnya
Menghayati dan Menghayati dan Menghayati dan
mengamalkan perilaku mengamalkan perilaku mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, jujur, disiplin, jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli tanggungjawab, peduli tanggungjawab, peduli
(gotong royong, (gotong royong, (gotong royong,
kerjasama, toleran, kerjasama, toleran, kerjasama, toleran,
damai), santun, damai), santun, damai), santun,
responsif dan pro-aktif responsif dan pro-aktif responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap dan menunjukkan dan menunjukkan
sebagai bagian dari sikap sebagai bagian sikap sebagai bagian
solusi atas berbagai dari solusi atas dari solusi atas
permasalahan dalam berbagai berbagai
berinteraksi secara permasalahan dalam permasalahan dalam
efektif dengan berinteraksi secara berinteraksi secara
lingkungan sosial dan efektif dengan efektif dengan
alam serta dalam lingkungan sosial dan lingkungan sosial dan
menempatkan diri alam serta dalam alam serta dalam
sebagai cerminan menempatkan diri menempatkan diri
bangsa dalam pergaulan sebagai cerminan sebagai cerminan
dunia. bangsa dalam bangsa dalam
pergaulan dunia pergaulan dunia
Memahami,menerapkan, Memahami, Memahami,
dan menganalisis menerapkan, dan menerapkan,
pengetahuan faktual, menganalisis menganalisis dan
konseptual, prosedural pengetahuan faktual, mengevaluasi
berdasarkan rasa konseptual, pengetahuan faktual,
ingintahunya tentang prosedural, dan konseptual,
ilmu pengetahuan, metakognitif prosedural, dan
teknologi, seni, budaya, berdasarkan rasa ingin metakognitif
dan humaniora dengan tahunya tentang ilmu berdasarkan rasa ingin
wawasan kemanusiaan, pengetahuan, tahunya tentang ilmu
kebangsaan, teknologi, seni, pengetahuan,
kenegaraan, dan budaya, dan teknologi, seni,
peradaban terkait humaniora dengan budaya, dan
penyebab fenomena dan wawasan humaniora dengan
kejadian, serta kemanusiaan, wawasan
menerapkan kebangsaan, kemanusiaan,
pengetahuan prosedural kenegaraan, dan kebangsaan,
pada bidang kajian yang peradaban terkait kenegaraan, dan
spesifik sesuai dengan penyebab fenomena peradaban terkait
bakat dan minatnya dan kejadian, serta penyebab fenomena
untuk memecahkan menerapkan dan kejadian, serta
masalah pengetahuan menerapkan
prosedural pada pengetahuan
bidang kajian yang prosedural pada
spesifik sesuai dengan bidang kajian yang
bakat dan minatnya spesifik sesuai dengan

A