Page 621 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 621

- 346 -

              Menganalisis konsep
 1.1   Menghayati nilai-nilai   2.1   Mengamalkan sikap   3.1 	 4.1
                                                     Mengomunikasikan hasil
 santun sebagai
 tasawuf  '  amali dan   tasawuf '  amali dan        analisis tentang konsep
 implementasi dari nilai-
 tasawuf falsafi dalam   tasawuf falsafi  serta      tasawuf '  amali dan
 kehidupan.   nilai tasawuf '  amali dan   tokoh-tokohnya   tasawuf falsafi , dan
 tasawuf falsafi.
                                                     implementasinya dalam
                                                     kehidupan.
              Menganalisis konsep dan
 1.2   Menghayati konsep dan   2.2   Mengamalkan sikap   3.2 	  4.2
                                                     Mengomunikasikan hasil
 santun dan konsisten   sejarah perkembangan
 sejarah perkembangan                                analisis tentang konsep
 tarekat dalam islam   sebagai implementasi   tarekat dalam islam   dan sejarah
 pengetahuan tentang                                 perkembangan tarekat
 konsep dan sejarah                                  dalam islam
 perkembangan tarekat
 dalam islam
 2.3   Mengamalkan sikap
 1.3   Menghayati pokok-pokok   3.3 Menganalisis pokok-pokok   4.3 Mengomunikasikan hasil
                                `
    tarekat
 ajaran   santun dan konsisten   ajaran tarekat mutabarah   analisis tentang pokok-
 mu`tabarah di Nusantara   sebagai implementasi   di Nusantara (Qadiriyah,   pokok ajaran tarekat
 (Qadiriyah,   pengetahuan tentang   Naqsabandiyah, Qadiriyah   muctabarah di Nusantara
 Naqsabandiyah,   pokok-pokok ajaran   wa Naqsabandiyah [TQN],   (Qadiriyah,
 Qadiriyah wa   mu`tabarah di Nusantara   Sya7iliyah, Syatariyah,   Naqsabandiyah, Qadiriyah
 Naqsabandiyah [TQN],   (Qadiriyah,   Khalwatiyah, Tijaniyah,   wa Naqsabandiyah [TQN],
 Syaziliyah, Syatariyah,   Naqsabandiyah,   dan Samaniyah) beserta
 Qadiriyah wa   tokohnya                          Syaziliyah, Syatariyah,
 Khalwatiyah, Tijaniyah,                          Khalwatiyah Tijaniyah,
                                                                 ,
 dan Samaniyah) beserta   Naqsabandiyah [TQN],    dan Samaniyah) beserta
 tokohnya   Syaziliyah, Syatariyah,               tokohnya
 Khalwatiyah, Tijaniyah,
 dan Samaniyah) beserta
 tokohnya tarekat
 2.4   Mengamalkan sikap
 1.4   Menghayati perilaku   3.4 Menganalisis perilaku   4.4 Menyajikan hasil analisis
 tercela dari kisah Qarun   santun dan tanggung   tercela dari kisah Qarun   tentang contoh prilaku
 dan Fir'aun   jawab sebagai   dan Fir'aun        Qarun dan Fir'aun dalam
 implementasi                                     masyarakat modern
 pengetahuan tentang
   616   617   618   619   620   621   622   623   624   625   626