Page 622 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 622

- 347 -

                                                                    perilaku tercela dari
                                                                    Qarun dan Fir'aun



                        B. 18. AKIDAH AKHLAK ( AKHLAK TASAWUF ) MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEMESTER GENAP

                            KOMPETENSI INTI 1                      KOMPETENSI INTI 2                       KOMPETENSI INTI 3                      KOMPETENSI INTI 4
                             (SIKAP SPIRITUAL)                        (SIKAP SOSIAL)                        (PENGETAHUAN)                           (KETERAMPILAN)
                                                            2. Menerima, menjalankan,
                     1. Menerima, menjalankan,                                                     3. Memahami, menerapkan,                4. Menunjukkan keterampilan
                                                                menghargai, menghayati,
                        menghargai, 	                                                                  menganalisis dan
                                         menghayati,
                                                               dan mengamalkan perilaku:                                                      menalar, mengolah, dan
                        dan mengamalkan ajaran                                                         mengevaluasi pengetahuan               menyaji secara: efektif,
                                                               jujur, disiplin,  santun,               faktual, konseptual,

                        agam  a yang dianutnya.
                                                               peduli (gotong royong,                  prosedural, dan metakognitif           kreatif, produktif, kritis,
                                                               kerjasama, toleran, damai),             pada tingkat teknis, spesifik,         mandiri, kolaboratif,
                                                               bertanggung jawab,                      detil, dan kompleks                    komunikatif, dan solutif
                                                               responsif, dan pro aktif,               berdasarkan rasa ingin                 dalam ranah konkret dan
                                                               dalam berinteraksi secara               tahunya tentang ilmu                   abstrak terkait dengan
                                                               efektif sesuai dengan                  pengetahuan, teknologi,                 pengembangan dari yang
                                                               perkembangan anak di                   seni, budaya, dan                       dipelajarinya di sekolah,
                                                               lingkungan, keluarga,                  humaniora dengan wawasan                serta mampu menggunakan
                                                               sekolah, masyarakat dan                kemanusiaan, kebangsaan,                metoda sesuai dengan
                                                               lingkungan alam sekitar,               kenegaraan, dan peradaban               kaidah keilmuan.
                                                               bangsa, negara, kawasan                terkait penyebab fenomena
                                                               regional, dan kawasan                  dan kejadian, serta
                                                               internasional.                         menerapkan pengetahuan
                                                                                                      pada bidang kajian yang
                                                                                                      spesifik sesuai dengan bakat
                                                                                                      dan minatnya untuk
                                                                                                      memecahkan masalah.




                          KOMPETENSI DASAR                       KOMPETENSI DASAR                       KOMPETENSI DASAR                        KOMPETENSI DASAR
   617   618   619   620   621   622   623   624   625   626   627