Page 783 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 783

- 427 -


 F. ILMU TAFSIR
 F.1. ILMU TAFSIR MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMESTER GANJIL


 KOMPETENSI INTI 1   KOMPETENSI INTI 2   KOMPETENSI INTI 3   KOMPETENSI INTI 4
 (SIKAP SPIRITUAL)   (SIKAP SOSIAL)   (PENGETAHUAN)    (KETERAMPILAN)
 1. Menghayati   2. Menunjukkan perilaku   3. Memahami, menerapkan,   4. Mengolah, menalar, dan
 danmengamalkan   jujur, digiplin,   menganalisis dan   menyaji dalam ranah
 ajaran agarna yang   bertanggung jawab,   mengevaluasi pengetahuan   konkret dan ranah abstrak
 dianutnya   peduli (gotong royong,   faktual, konseptual,   terkait dengan
 kerja sama,toleran,   prosedural, dan         pengembangan dari
 darnai), santun,   metakognitif pada tingkat
 responsif, dan pro- aktif   teknis, spesifik, detil, dan   yangdipelajari- nya di
 sebagai bagian dari   kompleks berdasarkan rasa   sekolah secara mandiri,
 solusi atas berbagai   ingin tahunya tentang ilmu   dan mampu menggunakan
 permasalahan dalam   pengetahuan, teknologi,   metoda sesuai kaidah
 berinteraksi secara   seni,  	budaya, dan     keilmuan
 efektif dengan   humaniora dengan
 lingkungan sosial dan   wawasan kemanusiaan,
 alam serta   kebangsaan, kenegaraan,
 menempatkan diri   dan peradaban terkait
 sebagai cerminan   penyebab fenomena dan
 bangsa dalam pergaulan   kejadian, serta menerapkan
 dunia   pengetahuan pada bidang
         kajian yang spesifik sesuai
         dengan bakat dan minatnya
         untuk memecahkan
         masalah
 KOMPETENSI DASAR   KOMPETENSI DASAR   KOMPETENSI DASAR   KOMPETENSI DASAR
 1.1 Mengamalkan nlai-nilai   2.1 Menunjukkan sikap teguh   3.1 Menganalisis secara   4.1 Menyajikan hasil analisis
 kebenaran Al-Qur'an dan   pendirian sebagai bentuk   konseptual dan prosedural   secara mandiri tentang
 wahyu serta   implementasi nilai-nilai   pendapat para ahli tentang   pendapat para ahli
 menjadikannya sebagai   ajaran Al-Qur'an dalam   ruang lingkup Al-Qur'an   mengenai A1-Qur'an,
   778   779   780   781   782   783   784   785   786   787   788