Page 785 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 785

- 428 -


 pedoman hidup yang harus   kehidupan sehari-hari.   dan wahyu   wahyu dan nama lain Al-
 diamalkan dalam                                  Qur'an
 kehidupan


 1.2 	 2.2 Menunjukkan perilaku   3.2 Menganalisis secara   4.2 Menyajikan secara
 Menghayati nilai-nilai
 Ijazul Qur'an dalam Al-   jujur dan   konseptual ketentuan   mandiri hasil analisis
 Qur'an   bertanggungjawab   I'jazul Qur'an        tentang ketentuan dan
 terhadap nilai-nilai Ijazul                       contoh-contoh Ijazul
 Qur'an.                                           Qur'an



 1.3 Mengamalkan nilai-nilai   2.3 Menunjukkan perilaku   3.3 Menerapkan secara   4.3 Menyajikan hasil analisis
 kedudukan dan fungsi di   bertanggungjawab   konseptual dan prosedural   tentang kedudukan dan
 turunkannya Al-Qur'an   terhadap kedudukan dan   terhadap kedudukan dan   fungsi Al-Qur'an sebagai
 sebagai pedoman hidup   fungsi Al-Qur'an   fungsi diturunkannya Al-   bagian perkembangan
 manusia   diturunkan   Qur'an                     keilmuan yang harus
                                                   dipelajari





 F.2. ILMU TAFSIR MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMESTER GENAP
 r---   KOMPETENSI INTI 1   KOMPETENSI INTI 2   KOMPETENSI INTI 3   KOMPETENSI INTI 4

 (SIKAP SPIRITUAL)   (SIKAP SOSIAL)   (PENGETAHUAN)     (KETERAMPILAN)
 1.   Menghayati dan   2.  Menunjukkan perilaku   3.   Memahami, menerapkan,  3.  Mengolah, menalar, dan
 mengamalkan ajaran   jujur, disiplin,   menganalisis
                                      dan
                                                menyaji dalam ranah
                           pengetahuan
 agama yang dianutnya   bertanggung jawab,   mengevaluasi
                                                konkret dan ranah abstrak
                             konseptual,
 peduli (gotong royong,   faktual,
                                                terkait dengan
 kerja sama,toleran,   prosedural, dan metakognitif
                                                pengembangan dari
 damai), santun,   pada tingkat teknis, spesifik,
                                               Yangdipelajari- nya di
                     dan
 responsif, dan pro- aktif   detil,
                               kompleks
                                                sekolah secara mandiri,
                                     ingin
                           rasa
 sebagai bagian dari solusi   berdasarkan
                                     ilmu
                       tentang
                                                dan mampu menggunakan
 atas berbagai   tahunya
   780   781   782   783   784   785   786   787   788   789   790