Page 830 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 830

- 451 -

                                                                                                   3.5 Menganalisis kedudukan               4.5  Menyajikan hasil analisis
                    1.5    Menghayati kebenaran           3.5. Mengamalkan sikap
                                                                                                       hadis sebagai sumber                      tentang hadis sebagai
                           hadis sebagai sumber                tanggung jawab dan jujur
                                                                                                       hukum Islam kedua yang                    sumber hukum yang
                           hukum Islam yang                    sebagai implementasi dari
                                                                                                       muttafaq (disepakati)                     kedua setelah Al-Qur'an
                           kedua                               pemahaman bahwa hadis
                                                              adalah sumber hukum Islam
                                                               kedua yang muttafaq
                                                               (disepakati)

                                                                                                   3.6. Menganalisis fungsi dan             4.6  Mengomunikasikan hasil
                    1.6    Menghayati kebenaran           2.5. Mengamalkan sikap teguh
                                                                                                       kedudukan ijma` sebagai                   analisis dalam bentuk
                           ijma` sebagai sumber               pendirian, tanggung jawab
                                                                                                       sumber hukum Islam                        peta konsep tentang ijma`
                           hukum Islam yang                   dan musyawarah sebagai
                                                                                                       muttafaq (disepakati)                     dan penerapannya
                           ketiga                             implementasi pengetahuan
                                                                                                                                                 sebagai sumber hukum
                                                              tentang ijma`
                                                                                                                                                 Islam yang ketiga



                       H.2. USHUL FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMESTER GENAP


                           KOMPETENSI INTI 1                      KOMPETENSI INTI 2                       KOMPETENSI INTI 3                      KOMPETENSI INTI 4
                                                                                                            (PENGETAHUAN)                          (KETERAMPILAN)
                            (SIKAP SPIRITUAL)                        (SIKAP SOSIAL)

                    1.  Menghayati dan                     2.  Menunjukkan perilaku jujur,  3.  Memahami, menerapkan,                     4.  Menunjukkan keterampilan
                                                                                                      menganalisis dan
                                                                          santun, peduli
                       mengamalkan ajaran agama                disiplin, 	                                                                    menalar, mengolah, dan
                       yang dianutnya                          (gotong royong, kerjasama,             mengevaluasi pengetahuan                menyaji secara: efektif,
                                                               toleran, damai),                       faktual, konseptual,                    kreatif, produktif, kritis,
                                                               bertanggungjawab,                      prosedural, dan metakognitif            mandiri, kolaboratif,
                                                               responsif, dan pro aktif,              pada tingkat teknis, spesifik,          komunikatif, dan solutif
                                                               dalam berinteraksi secara              detil, dan kompleks                     dalam ranah konkret dan
                                                               efektif sesuai dengan                  berdasarkan rasa ingin                  abstrak terkait dengan
                                                               perkembangan anak di                   tahunya tentang ilmu                    pengembangan dari yang
                                                               lingkungan, keluarga,                  pengetahuan, teknologi,                 dipelajarinya di sekolah,
   825   826   827   828   829   830   831   832   833   834   835