Page 833 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 833

- 452 -


 sekolah, masyarakat dan   seni, budaya, dan     serta mampu menggunakan
 lingkungan alam sekitar,   humaniora dengan wawasan   metoda sesuai dengan
 bangsa, negara, kawasan   kemanusiaan, kebangsaan,   kaidah keilmuan
 regional, dan kawasan   kenegaraan, dan peradaban
 internasional   terkait penyebab fenomena
         dan kejadian, serta
          menerapkan pengetahuan
          pada bidang kajian yang
         spesifik sesuai dengan bakat
         dan minatnya untuk
          memecahkan masalah






 KOMPETENSI DASAR   KOMPETENSI DASAR   KOMPETENSI DASAR   KOMPETENSI DASAR

 1.7  Menghayati kebenaran   2.7 Mengamalkan sikap teguh   3.7 Menganalisis fungsi dan   4.7
                                                     Mengomunikasikan hasil
 qiyas sebagai sumber   pendirian dan tanggung   kedudukan qiyas sebagai   analisis dalam bentuk
 hukum Islam yang   jawab sebagai   sumber hukum Islam   peta konsep tentang qiyas
 keempat   implementasi pemahaman   keempat yang muttafaq   dan contoh penerapannya
 tentang qiyas   (disepakati)                        dalam kehidupan se hari-
                                                     hari

 1.8  Menghayati hikmah   2.8 Mengamalkan sikap   3.8 Menganalisis istihsan   4.8 Mengomunikasikan contoh
 sumber hukum yang   menghormati pendapat   sebagai sumber hukum   produk hukum dari
 berupa istihsan   orang lain sebagai   Islam mukhtalaf (yang   istihsan serta analisisnya
 implementasi dari   diperselisihkan)              dalam menyelesaiakan
 pengetahuan tentang                               masalah kehidupan
 istihsan                                          bermasyarakat, berbangsa
                                                   dan bernegara
 1.9  Menghayati hikmah   2.9 Mengamalkan sikap   3.9 Menganalisis maslahatul-   4.9 Mengomunikasikan contoh
 sumber hukum yang   menghormati pendapat   mursalah sebagai sumber   produk hukum dari




                                                                                     /4.
   828   829   830   831   832   833   834   835   836   837   838