Page 12 - 7. Ariq Ulwan Hammam

LAPORAN HASIL BELAJAR SISWA
Semester Genap Tahun Pelajaran 2019-2020

Nama Siswa : Ariq Ulwan Hammam
NIS : 192007014
Kelas : 7 Ellipse
Mata Pelajaran : Matematika

Pada semester ini, kompetensi pengetahuan yang harus dicapai siswa, yaitu
Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan,
kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, dan tara); Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal; Mengaitkan rumus keliling dan luas daerah untuk berbagai jenis
segiempat (persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan segitiga.

Kompetensi keterampilan yang harus dicapai siswa, yaitu
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian,
bunga tunggal, persentase, bruto, neto, dan tara); Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal; Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan luas daerah dan keliling segiempat (persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium,
dan layang-layang) dan segitiga.

Alhamdulillah, pada semester ini Ariq telah menuntaskan seluruh kompetensi dengan sangat baik, baik dari segi
kompetensi pengetahuan maupun dari segi kompetensi keterampilan. Ariq sudah mampu memahami serta menganalisis
materi yang disampaikan dengan baik. Begitu pun pada aspek keterampilan, Ariq sudah mampu menggunakan konsep
matematika dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, mampu menerapkan konsep
aritmetika sosial melalui kegiatan Team Project of Collaboration (TPoC), serta sudah mampu menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan keliling dan luas daerah segitiga dan segiempat. Diharapkan dengan kemampuan dasar
pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki Ariq, Insya Allah akan berguna bagi Ariq dalam menyelesaikan masalah-
masalah di kehidupan sehari-harinya. Semoga dengan pemahaman Ariq terhadap matematika bisa menjadi jalan untuk
lebih pandai bersyukur dan semakin menumbuhkan keyakinan untuk lebih mengenal Allah SWT (Ma’rifatullah).

Kemampuan Pembelajaran:
Motivasi belajar matematika Ariq sudah sangat baik dan patut dipertahankan. Ariq dapat mengomunikasikan dan
memecahkan masalah dengan baik, memiliki kemampuan bekerja sama yang baik bersama temannya serta mampu belajar
mandiri dengan baik. Selain itu, kedisiplinan dan perencanaan dalam persiapan belajar Ariq sudah cukup baik. Insya
Allah, dengan mempertahankan hal-hal yang sudah baik, serta memperbaiki hal yang kurang baik, akan memberikan hasil
yang lebih baik. Semoga istiqomah.

Grafik Penilaian

KKM: Kriteria Ketuntasan Minimal

Bandung, 19 Juni 2020
Guru Bidang Studi___________________________________________ Ogi Wahyudi, S.Pd., Gr.