Page 20 - 草屯國中105上閱讀推動成果

南投縣草屯國中 105 學年上學期 圖書館閱讀推動教師實施計畫

成果報告表 — 閱讀講座 1

講座主題 與作家有約─小說創作經驗分享

實施時間 105 年 11 月 24 日 星期四 下午 1:10-2:50

實施地點 視聽教室

實施對象 七年級文學欣賞社 / 七年級數學應用社 / 908 /有興趣的師生

授課教師 林盈均 / 宋文元 / 溫淑美 / 鄭雅曰 /王韻琛 / 講師：曾依達

閱讀文本 《回到十七歲》
教學方式 1.聆聽講座 2.書寫札記 3.提問互動 4.寫好心得換好書

學習單 / 講義 小說創作經驗分享心得單 / 曼陀羅寫作圖表
1. 演講開始前，先發給每人一張心得單。

2. 鼓勵同學在聽講過程中，記下所聽到的重點、感動你的句
講座內容簡介 子、發人深省的一段話。

3.演講結束後，將由盈均老師挑選優良心得單，贈送依達老師
的親筆簽名書。
喜愛文學者，多半由小說入門，雅好筆耕者，也多半以完成

一部小說，當作個人創作的里程碑。當我們閱讀一本精彩絕倫的
小說時，是否曾想過這些鮮活的角色、離奇的情節，怎麼在作者
講座設計發想
腦中運轉？怎麼化為筆下令你廢寢忘食的作品？學校的作文教學

從來就不是以小說為目標， 找一位小說家來與大家分享，便是最
快速有效的解答了。
講座心得

請心得單書寫優異的同學利用朝會時間口頭發表，同學表現
最驚喜的發現 落落大方，侃侃而談的模樣，遠甚國語文競賽的選手，相信此次
講座對於小說創作愛好者，必有不同於課本教學的收穫。

Q.開放自由報名講座，本是希望對文藝創作有興趣的同學，也可
入場聆聽，卻引來只想逃避上課考試的學生，態度惡劣，多次干
最大的困難及如
擾演講者。
何解決
A：主辦者利用中場休息時間，強力要求維持聽講秩序，勿影響他
人聽講品質。

開放講座給予對文藝創作有興趣的師生，令難得的學習資源
最大的收穫及成
能夠讓有需要的人取用。請學生利用朝會時間口頭發表心得，也
效
能讓未參與講座的學生，感受閱讀創作之樂。
下次實施課程可 先採購或展示講座相關書籍，讓參與講座師生可先行閱讀著
再精進之處 作，聽講、提問更有火花。