Page 69 - 草屯國中105上閱讀推動成果

附件二：成果報告格式
南投縣 草屯鎮 草屯國民中學

一○五學年度第一學期「以學校為中心」研習成果報告

研習名稱 桌遊文學嬉遊記
主辦處室 圖書室

辦理時間 105 年 10 月 19 日 13：30~16：30 ，研習時數 3 小時
辦理地點 語資教室
研習對象 開放各領域教師 研習人數 14

課程內涵：
一、玩一場桌遊等於閱讀一本書：以《小王子—給我一個星球》為例。

二、遊戲如何引導寫作：以《你說》為例。
三、形象思維與文字力：以《epos 線索》為例。
四、遊戲規則的設定與教學應用：以《唐宋古文八大家》為例。

預期成果：

桌遊是一種透過「遊戲規則的設定」，讓圖版套件在「設定的功能下」巧妙運作的不
插電桌上遊戲。而藉由其中的規則設定、圖文設計，「桌遊」(Board Games)也能成為文學
課程的教具，翻轉了以往以教師為中心的教學現場，學生的角色變成了「玩家」，玩遊戲，

也玩文學。
遊戲的內容設定為涵蓋某個領域的知識(或故事)，在「樂趣」與「挑戰性」的激發下，
遊戲的情境則會轉化為學習、吸收、自主思考與交流的狀態，因此對於閱讀與書寫都相當

具有輔助性，同時也能培養「專注力」以及「解決問題的能力」。

成效檢討：
經過三小時的觸發，老師們對於桌遊融入教學的形式顯得躍躍欲試，不只對於講師提
供的現成桌遊有興趣，也開始反思自身在教學現場遭遇的困境，是否可以藉由桌遊形式開

啟另一種可能，進而變化卡牌玩法以切合己用。

研習講師 嚴忠政 講師介紹 「第二天文創」執行長、逢甲大學兼任助理
教授、《創世紀詩刊》執行主編

承辦人 林盈均 E-mail thousandpudding@yahoo.com.tw
學校電話 049- 學校住址 南投縣草屯鎮虎山路 808 號