Page 67 - 草屯國中105上閱讀推動成果

「以學校為中心」之教師進修注意事項

(一)計畫撰寫應詳列實施期程及內容，格式如附件一。

(二)成果報告應含量的統計與質的分析，格式如附件二~五；成果報告問卷部分各校可依需求修
正或直接使用全國教師進修網之線上問卷。前學期所執行成果應送交本府核備，未送之學校所登
課程將不予核准。報府成果一律以光碟或電子郵件寄送予承辦人，內容包括活動計畫、成果報告
及課程講義等。

（三）103 年度起不接受課後登錄研習課程，學校須在研習辦理前一週將研習資訊登錄至全國教師
進修網(http://inservice.edu.tw)，並於研習結束後一週內，上網登錄教師研習時數。

(四)辦理下列活動，不予列入研習規劃：

1.依「環境教育法」第 19 條規定，每年應參加 4 小時以上環境教育研習的部分，本學期以個別
線上研習進行，不予列入學校研習規劃，參考網站有：e 等公務園

https://elearning.hrd.gov.tw/index.php；地方行政研習 e 學中心
https://elearning.rad.gov.tw/wwwmusic/intro.html...等。

2.依「性別平等教育法」第 17 條規定，國民中小學每學期應參加 4 小時以上性別平等教育相關
研習，本學期以個別線上研習進行，不予列入學校研習規劃，請參考同上所列網站。

3.學校例行性業務（如：學年會議、教科書選購會議、學校願景計畫編寫、校慶籌備會等）。
4.學校各項行政會議（如：說明會議、討論會議、小組會議等）。

5.參加對象為學生之活動（如：週會演講、童軍露營、戶外教學、師生座談、社團成果展等）。
6.屬個人休閒性質與教學無關之研習（如：國際標準舞、元極舞、法輪功、理財、瑜珈、減肥、

雞尾酒、插花、養生、美食製作等）。
7.屬個人宗教信仰與教學無關之研習（如：佛經閱讀、風水、命理等研習）。

8.純粹參觀性質無實際授課之研習活動。
9.其他未以促進學生有效學習為主體之教師研習活動。（如：選務工作說明會、……等非教育業
務之講習）。

(五)教師研習時數採計規範如下：

1.研習時數以小時為採計單位，超過一小時以上方得採計。但一節達五十分鐘者以一小時計；

超過五十分鐘並連續上課九十分鐘者，進修時數以二小時計算。
2.每日教師進修時數採計以六小時為原則；每週時數採計以三十五小時為原則；超過前開時

數者，由主管機關專案核准。
3.參觀活動車程、簽到（退）時間、午休、中場休息、茶敘之時間不予採計。

4.無故缺席者不予核發研習時數，單次研習曠課超過總時數達三分之一者，該次研習不予核
發研習時數；請假者則依實際出席情形核給時數。

（六）本計畫於開學後兩週內或首場活動執行日一週前逕送本府核備（免備文），若所送計畫須修

正將由承辦人採個別方式通知。