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ASPECTOS
PSICOPEDAGÓGICOS.
Son las características del software que vinculan todos
aquellos aspectos que permiten llevar a cabo los procesos de
la educación, como el currículum, el modelo pedagógico, el
maestro y el alumno, considerados como sujetos principales
de dicho proceso, las estrategias de enseñanza y aprendizaje,
y la evaluación de los aprendizajes, entre otros.
Trata de ver si el software cumple con los contenidos
especificados por el curriculum o se puede ajustar a algunos
de ellos, y por otro, si las técnicas de enseñanza utilizadas
con el software son las más idóneas para promover el
aprendizaje en los estudiantes.
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