Page 9 - Uso de Facebook en jovenes de 6to semestre de comunicacion de la UNILA
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5.- VARIABLES

                      Razones                                   Moda
                                                                Aceptación
                                                                Popularidad
                                                                Soledad
                      Usos                                      Escuela
                                                                Ocio
                                                                Matar tiempo
                                                                Saber sobre la vida de los demás
                      Tiempo                                    Horas
                                                                Frecuencia
                      Dispositivos                              Celular
                                                                Computadora
                                                                Tabletas


                  Sitios web

                  http://archivo.eluniversal.com.mx/ciencia/2013/facebook-influye-adolescentes-
                  82362.html

                  http://elcomercio.pe/redes-sociales/facebook/facebook-muerte-adolescente-abre-
                  debate-sobre-uso-redes-noticia-1830615

                  http://www.cad.com.mx/historia_de_facebook.htm

                  http://www.marketingdirecto.com/actualidad/social-media-marketing/%C2%BFque-
                  efecto-tiene-facebook-en-el-rendimiento-de-los-estudiantes/

                  http://www.protecciononline.com/cuando-el-bullying-se-transforma-en-cyberbullying-a-
                  traves-de-las-redes-sociales/

                  http://www.psicologiacientifica.com/dependencia-redes-sociales-habilidades-sociales-
                  estudiantes-universitarios/

                  http://www.ur.mx/LinkClick.aspx?fileticket=7Q1SLwF9loU=&tabid=4501&mid=7610&lang
                  uage=es-ES













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