Page 17 - สังคมผู้สูงอายุ (อย่างสมบูรณฺ์)
P. 17
ไปด้วยการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ซึ่ง การวิจัยแนวเรื่องเล่า เป็นการแสวงหาความรู้
แต่ละวิธีวิทยาการศึกษาจะได้ผลการศึกษาคนละ แนวเรื่องเล่า (Narrative Inquiry) ที่เกิดจากความเชื่อ
รูปแบบแล้วแต่ความเหมาะสมของเนื้อหาที่ต้องการ ในหลักการเรื่องการเคารพความเป็นมนุษย์ว่าไม่มี
โดยการพิจารณาสถานการณ์สังคมในช่วงเวลา ใครจะเข้าถึงและเข้าใจชีวิตความคิดของแต่ละคนได้
หรือปัญหาอื่นๆ ที่ผู้สูงอายุต้องการให้นักวิจัยเป็น ดีเท่ากับตัวเจ้าของชีวิตเอง การวิจัยลักษณะนี้ใช้
ผู้ช่วยในการถ่ายทอดเรื่องราวเพื่อการผลักดันใน กลุ่มเปาหมายเป็นศูนย์กลางในฐานะเจ้าของเรื่อง
เกิดการพัฒนากับผู้สูงอายุและสังคม ปัจจุบันได้มี ราวและประสบการณ์ชีวิตของตนเองผ่านการถอด
การพัฒนารูปแบบการวิจัยที่หลากหลายมากขึ้น ทอดอย่างละเอียดสู่นักวิจัยอย่างมีระบบทางความ
เช่น การวิจัยเชิงปฏิบัติการ การวิจัยแบบมีส่วนร่วม คิด การท�าวิจัยลักษณะนี้จะท�าให้นักวิจัยเข้าใจใน
การวิจัยแบบส�ารวจ และการวิจัยเรื่องเล่า เป็นต้น รายละเอียดทุกช่วงชีวิตของผู้เล่าโดยสามารถสัมผัส
จากรูปแบบการศึกษาวิจัยที่มีความหลากหลาย ได้ถึงอารมณ์ ความรู้สึก สีหน้า และสายตา ทว่า
ในปัจจุบัน ทุกรูปแบบจะมีเสน่ห์ในลักษณะของการ งานวิจัยลักษณะนี้ยังสามารถเสริมพลังให้แก่กัน
ออกแบบที่แตกต่างกันไป โดยจุดนี้ก็ขึ้นอยู่กับผู้วิจัย ระหว่างนักวิจัยกับผู้มีส่วนร่วมในการวิจัยด้วย
ด้วยเช่นกันว่าเมื่อหยิบมาใช้แล้วเหมาะสมกับ ผู้สูงอายุเป็นบุคคลที่ผ่านเรื่องราวมากมาย
กลุ่มเปาหมายมากแค่ไหน ทั้งนี้ส�าหรับกลุ่มผู้สูง มาในทุกช่วงชีวิตของตนเอง ประสบการณ์ชีวิต
อายุแล้ว ผู้เขียนมองว่าการน�าการวิจัยแนวเรื่องเล่า ที่หลากหลายควรค่าแก่การเรียนรู้สู่รุ่นหลังต่อไป
(Narrative Research) มาเป็นอีกหนึ่งทางเลือกใหม่ นั้นสามารถถ่ายทอดออกมาอย่างชัดเจนและมี
ในการท�างานวิจัยกับผู้สูงอายุที่นอกเหนือจากวิธี ความละเอียดในทุกช่วงชีวิตที่น่าจดจ�าได้ด้วยการ
การศึกษาแบบเดิม เพื่อการได้มุมมองที่แปลกใหม่ ผ่านการท�าวิจัยแนวเรื่องเล่า การท�าวิจัยในลักษณะ
และแตกต่างมากขึ้น นี้สามารถสร้างข้อท้าทายให้ได้ทั้งนักวิจัยเองและ
ผู้สูงอายุ ซึ่งการได้มีโอกาสได้กลับมาสะท้อนคิด
เรื่องราวที่เคยผ่านมาในอดีตของตนเองเป็นเรื่องที่
ไม่ได้ง่ายเลย เพราะช่วงเวลาที่ผ่านไปนานมาก
ประกอบกับสมองด้านความจ�าท�างานได้ช้าลง
จึงท�าให้ผู้สูงอายุนั้นต้องใช้เวลาคิดทบทวนเรื่องราว
ต่างๆ ที่ผ่านมา ดังนั้น การท�างานวิจัยลักษณะนี้จะ
ช่วยเป็นส่วนในการกระตุ้นสมองส่วนความจ�าของ
ผู้สูงอายุให้ท�างานอย่างเป็นปกติที่สุด ส่วนนักวิจัย
เองได้มีโอกาสเรียนรู้เรื่องราวต่างๆ ผ่านประสบการณ์
ชีวิตที่ผู้สูงอายุบอกเล่า ทั้งนี้การบอกเล่าผ่านค�าพูด
ด้วยเรื่องราวต่างๆ มากมายในแต่ละช่วงชีวิตหนึ่ง
ของผู้สูงอายุก็เป็นเรื่องยากในการใส่รายละเอียดใน
การน�ามาวิเคราะห์ในกระบวนการต่อไปของนักวิจัย
22 วารสารกึ่งวิชาการ
