Page 225 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

候加力，什么时候可以暂停用力。这一切都看得真切，一旦自己练习，铁环却不
听使唤。

大孩子们一会儿猛然给铁环加力，一会儿让铁环自个儿溜行，爬坎、下坡、
过沟、淌水、穿泥地，如入无人之境，我们好羡慕。
童年趣事（十七）——滚铁环 请大孩子给我们示范，又把大孩子的铁环拿来观察，与自己的铁环对比，没

有什么两样，有的还不如自己的好，可人家的为什么如此顺溜？！当时还不知道
“熟能生巧”的道理，大孩子给我们说，刚学的时候也和我们一样。一句话，给
2019 年 1 月 31 日 多云
正在学习的孩子以信心，不是我们的智力不行，不是我们的技术不行，也不是我
们的铁环不行，而是我们的练习量没有达到。
我们向往着大孩子们的技术，一遍一遍地练习。起步平稳后，信心大增。起

步合格，基本上掌握了平衡，这是滚铁环的核心技巧。
前两年，体育老师准备采购器材时征求我的意见，其中有铁环若干个。我特
练习起步，左手拿铁环，右手拿加力叉，把铁环往地面一丢，有一定的高度，
意问是什么样的铁环，体育老师笑了，说是我们很多人小时都玩过的那一种。
大约 10 公分，让铁环有向前滚动的力，加力叉马上给力，铁环就慢慢地向前行走。
我知道小时候玩过的铁环，还是真正的“高手”，看到采购预算单后，突然 随着练习次数的增加，技术越来越成熟，可以把铁环用左手扶着放在地面，用加
想起了童年滚铁环的趣事，又恐现在的铁环与我们当年的有所不同，所以提了个 力叉给力就能让铁环滚动。再后来，把铁环放倒在地上，左手用加力叉把铁环挑
“外行”的问题。 起，往前一丢，直接加力就能让铁环滚动。到了这一步，技术就比较好了。

孩子与游戏、活动一起来到人间，没有游戏与活动，就没有真正意义上的孩 接着，我们玩铁环“杂技”。
子，就没有真正意义上的童年。
过沟：根据沟的宽窄、两边的高差，把好速度，在快要过沟时，有意把加力
我们小时候，没有电视，没有网络，生产队挂在半山腰的那个高音喇叭响的 叉往铁环的底部靠近一点，把铁环稍抬起，就飞快地过沟了。
时间少，“沉默”的时间多，哪家人有个收音机，就是万里挑一的人家了。活动
过坎：上坎多加点力，下坎及时跟上，注意脚下安全，不然人容易摔倒，不
与游戏，呵护着我们的童年。
过玩铁环的孩子很少摔倒。
滚铁环与其它的活动，不仅让我们的童年披上多彩的亮光，也让我们拥有了
过泥地：这个技巧难以把控，先在硬地面起步，让铁环达到一定的速度后，
健壮的体质。
再过泥地；技术比较过硬后，可以在软泥地上起步。我们不懂这些技术背后的原
人是群居的高等动物，具有严密的社会性，人与人之间相互影响大。我们很 理，是“实战”经验，为以后学习相关的物理学知识起到非常大的帮助。
小的时候，看到大一点的孩子滚铁环，我们也要去做。铁环到手，失败随之而来：
过水洼：先在干的地面上起步，达到理想的速度后，就去过水洼，水越深，
不是地面不平铁环倒地，就是力度、速度不当而使铁环趴下。
说明技术越好。技术好的，能在几乎“淹顶”的水里让铁环安全通过。这种技术
看着别人的铁环嗞嗞叫，自己的铁环一弄就倒，心里焦急，越是心急，越不 我很快就学会了。
得要领。急没用！
上学了，背起用黑布缝制的书包，里面三四本书，2 斤左右重量，一根细小
停下来看大孩子们怎么起步，怎么维持力度与速度，怎么调整方向，什么时 的带子缝在书包的两边。我们斜背着书包，拿起铁环，一出家门，铁环滚动。村

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