Page 278 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

“撤点并校”起先是由国家层面决定的：2001 年 5 月，国务院颁布《关于
基础教育改革与发展的决定》，正式启动全国范围内的农村学校布局调整，大规

模“撤点并校”拉开了序幕。2012 年 9 月《国务院办公厅关于规范农村义务教
育学校布局调整意见》出台，叫停了“撤点并校”政策。
马云与杨东平关于乡村小规模学校办学的大 PK 首先，我认为不论是马云还是杨东平，都对中国教育、中国的乡村教育抱着
深厚的情怀，都在想着办法把中国的教育办好、把中国的乡村教育办好，只是两
2019 年 2 月 17 日 雪
人所选择的方向正好相反：一个主张“再加大撤点并校”的力度，一个主张“办
好乡村小规模学校”。

谁对谁错，一时难以界定，尽管刘文华在文中已经“旗帜鲜明”支持杨东平
教授的观点，文中还提到中国当代教育界的另一位“牛人”俞敏洪也是支持杨东
杨东平是谁？相信教育界外的人极少知道，哪怕是教育界内的人，知道杨东 平教授的，据说俞敏洪与马云私交很好（俞敏洪在其一些著作中常拿马云调侃，
平的人也应该不多！ 如《在绝望中寻找希望》一书中说马云很丑，自己比马云“帅”等）。

马云是谁？马云是几乎无人不知的中国“重量级”人物。 理想与现实总是有很长的一段路必须得走，而且需要花费很长很长的时间。

杨东平 1949 年 9 月出生在上海，北京理工大学教授，国家教育咨询委员会 从长远看，办好小规模乡村学校是教育的方向，眼下的现实却让小规模乡村
委员，自然之友理事长，21 世纪教育研究院院长。杨东平教授主张“不能撤点 学校办得很“尴尬”，确实难以办出真正的“优质教育”，看身边众多的小规模
并校”。杨东平教授认为：小班小校是现代教育的基本特征，是高质量教育的同 乡村学校的办学情况，不要说“优质教育”，连基本的“合格教育”都很难！很
义语，农村小规模学校不能撤并，且必须办好。 多的乡村小规模学校并非是教育系统要“撤并”，而是学生及其家长选择的结果！
学生都走光了，学校就不存在了。
马云 1964 年 9 月出生在杭州，阿里巴巴董事局主席，中国企业家俱乐部主席，
大自然保护协会中国理事会主席。马云主张“再度推动乡村并校进程”。马云认 我 1999 年开始在落后山区当小学校长，亲眼见证很多小规模乡村学校的消
为：100 人以下的学校是办不好的，贫困乡村 100 人以下的小规模学校应该并掉。 亡过程：当校长的第 3 年，国家“撤点并校”的政策来了，我们参加了不少的相
关会议，都有“撤点并校”的任务，以“集中教育资源办出好教育”。在执行政
一个是中国当代著名的教育学者、行家，一个是中国当代著名企业家，本来
策时，遇到了很多的问题，老百姓不愿意“撤校”，而我们又要完成“任务”！
不会有太多的“交集”，但因为乡村小规模学校的撤并与否的问题，两人产生了
比如说当时我任学区校长的补抽排当小学、吉久小学就是在我当校长期间撤掉的，
巨大的分歧，引起众人的关注。
并且“兵不血刃”。
昨天，“中国教育三十人论坛”推出了刘文华的文章：《乡村学校：马云的
排当小学当时只有一年级、二年级及“学前班”，学生十来人，一个老师。
狂妄 PK 杨东平的忧虑》，读来感慨万千，因为 20 余年来，乡村撤点并校大“行
家长们对这个老师的意见大，有几次我们到这个教学点检查工作，遇到的学生家
动”就在我们的身边发生，并且，我们本人也“积极”参与其中，若大规模的“撤
长当着我们的面批评这位老师不负责任——上午快十二点钟了才到学校，下午三
点并校”错了，我们负有责任！
点钟就放学了，学生学习成绩差。这位老师家里的负担重，既要“教书”又要种
文中，作者以大量的数据述说着乡村小规模学校已经以惊人的速度消逝着，
地养家。我们的这位老师脾气“不错”，任家长怎么说都不生气，任我们怎么“教
正给乡村的发展带来重大的负面损失。
育”他都不抵触，但就是无法“改正错误”！

272 273