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花开四季 • 学习成就梦想
一般情况下，上级教育局如何评价学校，学校就会对教师作出相应的评价。 每篇随笔不一定要很长，把事情讲清楚。一个学期后，从山东学习回来，至
这所学校是如何评价科任教师的考试分数？学生的考试分数在综合评价教师的业 少要写 5 万字以上的随笔，验收人是自己的教育良知！
绩时占多大的成分？老师们如何看待学校用学生考试分数对自己进行评价？
上述内容比较多，一点一点来，慢慢融入这所学校的办学思想中去，以“主
人翁”的心态“总结”这所学校的办学特点，从中学到真正的东西。
四、考察学校的课程设置及实施
重点是数学、语文、英语、体育、音乐、美术每个星期实际开几节，既要看 祝学习愉快、学有所成！
课表，关键是看实际的上课节数。很多学校的课表也是按照教育部的规定来安排
的，但实际上并不是根据课表安排的课程来上，比如说课表上安排的是美术课，
有的老师用来上其他的学科。就我个人的判断，你所跟班的这所学校一至五年级
每个星期应该不止 4 节数学课！如果他们真的只上 4 节数学课，他们为什么能很
好地完成教学任务？
还有一个非常重要的考察内容：公办小学办有附属幼儿园吗？区政府、省政
府鼓励公办小学开设附属幼儿园吗？理由是什么？（湖南省不允许城区公办小学
开设附属幼儿园）
五、考察小学毕业生依据什么条件升入相应的初中
不论是哪一个地区，其初中、高中还是分等级的，目的是教育均衡（实际上
难做到）。槐荫区以什么标准作为依据把小学生录取到不同的初中学校？
六、考察学校教师如何学习与教研
我们学校倡导教师读书，写随笔，组织大批量的教师外出学习。但我们的教
研水平比较低，还存在应付的现象。你跟班所在的学校如何开展教育教学研究活
动？其主要内容是什么？这所学校注重教师的读书吗？教师平时看什么书？教师
注重写随笔吗？为什么（比如说教师喜欢写，为什么喜欢写？若不写，又是什么
原因？）？这所学校经常组织教师外出学习考察吗？一般到什么地方？请校外的
专家学者来讲学吗？一般请什么人？
七、每天写一篇教育考察随笔
我对朱永新老师观点深信不疑：“真正的思考是从写作开始的”。每天写一
篇随笔，一有想法马上写，一句话也要写，利用零碎时间写，因为要集中大段时
间写作比较难。人家有数学教师，不需要你顶岗上课，把精力放在对这所学校及
周边学校教育的观察与思考上，看人家教育的好，其必然性是什么。
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