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de parte de la autoridad en caso de que un varón las agreda, así y en palabras de la autoridad,
ellas han de comprender que no deben de “llevarse pesado” con los hombres. La naturalización de
38 que ellos sí “son muy pesados”, como señalaba la subdirectora, conlleva a que las alumnas sean
responsables de alguna agresión.

Yessica Sánchez Rangel

Reflexiones finales

Si bien la violencia juvenil en el medio escolar implicaciones para los varones, pues parece existir
parece tener múltiples causalidades, la mirada un “aprendizaje sobre la necesidad de buscar
heteronormativa refuerza concepciones vinculadas riesgos y descuidos de manera intencional[…]
a posturas que legitiman a algunos varones y modelos de socialización legitimados por la
mujeres como censores de las actitudes, formas de sociedad y aprendidos por la mayoría de los de
vestir, actuar y hasta de hablar de sus compañeras y los varones”. Se trata de, comportamientos que
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otros varones. Es decir este tipo de identificaciones pueden adquirir dimensiones como las de Vladimir,
favorecen estereotipos de género asociados a la para quien la obtención de respeto mediante una
violencia y la discriminación de mujeres que no se muy reiterada expresión de violencia hacia los
apegan a los referentes de decencia y de varones demás, varones y mujeres, puede resultar inclusive
vistos como afeminados. contra su salud tanto física como emocional, pero
que le son indispensables bajo sus códigos de lo que
La escuela es una institución básica de socialización, es ser un hombre de verdad.
de manera que los modelos de identidad que
propone a los estudiantes marcan su formación Advertimos además, que en la vida cotidiana
y concepciones a futuro. Asumimos con Bourdieu escolar persisten creencias en materia de salud
que entre esas concepciones, el encuentro inicial que se manifiestan como una forma higienismo
y habitual aceptación de la dominación masculina social porque no sólo refuerzan los roles de
ocupan un lugar medular entre los alumnos género, sino que generan formas de intolerancia
y alumnas. Esta dominación guarda ciertas que, lejos de descansar en un sustento científico,
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