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                       EPR – Escala dos Pilares da Resiliencia
                     Tabata Cardoso, Maria do Carmo Fernandes Martins


          Idade: a partir de 18 anos
          Escolaridade: Ensino Fundamental
          Aplicação:  individual ou coletiva
          Tempo de Aplicação:
          Material:

          Identificar características que favorecem conduta resiliente.






                                                        EPQ-J
            Questionário de Personalidade para Crianças e Adolescentes
                                Autores:  Hans J. Eysenck e Sybil B.G. Eysenck
                      Adaptaçao brasileira: Coordenaçao Carmen E Flores-Mendonza



                                   Idade: 10 a 16 anos
                                   Escolaridade: mínimo 3º ano ou tenha domínio de leitura
                                   Aplicação:  Individual ou Coletiva
                                   Tempo de Aplicação: Variável entre 15 e 20 minutos
                                   Material: Manual, Caderno de aplicação, bloco de avaliação I (Perfil
                                   masculino e feminino), bloco de avaliação II (perfil geral)

                                   O EPQ-J tem por finalidade a avaliação psicológica de traços de perso-
                                   nalidade de crianças em 3 dimensões: neuroticismo, extroversão e psi-
                                   coticismo.







                Escala de Avaliação do Clima Organizacional (CLIMOR)
               Autores: Fabián Javier Marín Rueda e Acacia Aparecida Angeli dos Santos.


          Escolaridade: a partir do ensino médio

          Idade: a partir de 18 anos

          Aplicação: individual ou coletiva

          Tempo de Aplicação: sem limite de tempo, em média 20 minutos

          Material: Manual, Bloco de aplicação, bloco de correção coletiva, bloco de correção
          individual.


          O CLIMOR tem por objetivo avaliar o clima  organizacional, definido como um conjunto de caracte-
          rísticas  estáveis  resultantes  da  interação entre  o colaborador  (percepção individual),  seus  colegas
          (microambiente) e a organização (macroambiente). São cinco  fatores (Comunicação, integração e
          satisfação; Desenvolvimento profissional e benefícios; Ergonomia; Condições de Trabalho e Processo
          Decisório),  além  da  Avaliação Total.
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