Page 35 - MODUL ELEKTRONIK KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama :

Kelompok :

Kelas :

A. Tujuan
1. Melalui kegiatan mengkaji literatur dan diskusi kelompok, peserta didik dapat
mendeskripsikan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup secara kolaboratif
dalam bentuk bagan.
2. Melalui kegiatan pengamatan dan mengkaji literatur, peserta didik dapat
menganalisis ancaman keanekaragaman hayati di Indonesia secara
kolaboratif..
B. Petunjuk Penggunaan LKPD
1. Duduklah berkelompok
2. Cermati isi LKPD dengan teliti
3. Tanyakan kepada guru bila Anda kurang memahami isi LKPD ini
4. Diskusikan dengan teman kelompok dilanjutkan dengan presentasi kelas
5. LKPD ini dikerjakan oleh masing-masing individu dalam kelompok

dan dikumpulkan sebelum hari berakhir.

C. Kegiatan Pembelajaran
Ikuti langkah-langkah pembelajaran berikut ini.
1. Membuat pohon dikotomi

1. Kriteria ke-1 tuliskan
Contoh : apakah memiliki kaki ?

Ya Tidak

Tuliskan nama organisme yang berkaki Tuliskan nama organisme yang tidak berkaki

2. Kriteria ke-2
tuliskan...

Ya Tidak

Tuliskan nama Tuliskan nama
organisme yang... organisme yang tidak...

Buatlah pohon determinasi seperti bagan diatas sesuai dengan perbedaan apa saja
yang nampak pada hewan atau tumbuhan yang dipilih.

2. Membuat Kunci Determinasi
Dari hasil pohon determinasi yang dibuat, buatlah kunci determinasi berdasarkan
contoh di bawah ini

Modul Biologi Keanekaragaman Hayati untuk SMA/MA Kelas X

27