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OpiniOn/analisis Diaranson 27 Juni 2018

Ramon Todd:

‘Dislexia, ki sorto di trastorno e ta?’

ORANJESTAD - Hopi
biaha mayor ta puntra
nan mes dicon nan yiu tin
problema na scol pa siña.
Nan sa haya e contesta cu
sea e yiu ta floho of demo-
tiva of, simplemente, cu e
no por siña y varios otro
cos mas.

Pero loke realmente ta e
problema hopi biaha nunca
e mayor no ta haya sa. E po-
conan cu, tal bes, si ta haya sa,
ta bin tende di cierto causa cu
nan ta defini cu un palabra
cu ta basta desconoci pa nan:
Dislexia.

Pero, kico esaki ta nifica y
kico nan mester haci awo?
Pa algun mayor esaki ta bira
un problema grandi, pasobra
hopi mayor no sa kico exacta-
mente mester haci den un
situacion asina. Hopi biaha e
scolnan no ta prepara pa esaki
tampoco y nan no ta dispone
ni di e informacion ni di e
material pa por duna un guia
na e alumno(nan) cu ta sufri
tal defecto.

Consecuentemente, e alum-
no ta cay atras den su lesnan
y den su siñansa, y ta yega
cierto momento cu nan ta Hopi biaha e personanan aki chonan di persona cu dislexia Dislexia ta invita tur hende mayornan como otro persona
manda e alumno na un scol ta sumamente inteligente, (trastorno cu lesamento) en interesa, particularmente es- interesa cu mas informacion
di enseñansa special. Mayoria pero nan ta observa, mira y particular y di persona cu nan cu ta pensa cu nan mes posibel tocante e trastorno
di e alumnonan aki, lamen- siña cos na un manera dife- discapacidad en general den of cu nan yiu(nan) (por) tin aki.
tablemente, no ta logra bolbe rente. Pa tal motibo, tanto comunidad Arubiano y otro dislexia, na un atardi/anochi
haya entrada den enseñansa maestro, scol como e auto- caminda, den e sentido mas informativo diaranson dia 27 Ta e mayornan ta esnan cu
regular y nan ta keda den e ridad competente mester ta amplio di e palabra. Tambe di juni binidero pa 5.30 or na tin den nan man e futuro di
trayecto di enseñansa special prepara y ekipa pa duna e per- salvaguardia tur loke ta rela- Biblioteca Nacional Aruba nan yiu(nan). Cu pasenshi y
aki, pa despues nan bay bus- sonanan aki e miho acogida y ciona directamente of indi- na George Madurostraat na bon guia nan por yuda nan
ca un trabou cu talbes no ta amparo posibel. rectamente cu un ke otro of Playa. yiu pa ta mas sigur di su mes.
cuadra cu nan potencial y cu, cu por ta beneficioso pa logra Un bon contacto cu scol y
te hasta, no ta uno cu ta brin- Fundacion pro Persona cu e obhetivo (meta), den e sen- Durante e atardi/anochi aki siñamento encuanto e parti
da nan e bon futuro cu nan Dislexia ta un fundacion cu a tido mas amplio di e palabra. lo presenta miembro di e di- di enseñansa aki ta yuda nan,
merece. Kico ta nifica ora un keda lanta dia 21 di februari rectiva actual di e fundacion como mayor, contribui na e
persona tin dislexia? Esaki ta 2013 door di un grupo di per- Con un mayor of tutor por y tambe lo busca pa haya conocemento escolar di nan
nifica simplemente cu e per- sona preocupa cu e problem- sa si su yiu(nan) tin dislexia? miembro nobo pa e directiva, yiu(nan). Tur mayor, docente
sona ey ta siña cos di manera atica di dislexia aki na Aruba. Tin varios cos cu por duna cu a pone como meta su di- y pueblo en general ta keda
diferente, pero esey no kier- Segun su statuto e obhetivo indicacion di e problema lanti traha pa tur persona cu cordialmente invita pa asisti
men cu e persona ey tin un (of meta) principal di Funda- aki. Pa por haya mas infor- (por) tin dislexia, particular- na e atardi/anochi informa-
inteligencia (mas) abou. cion pro Persona cu Dislexia macion tocante e topico aki mente traha conhuntamente tivo aki diaranson, dia 27 di
ta: Salvaguardia e dere- Fundacion pro Persona cu cu e mayornan cu nan yiu juni na Biblioteca Nacional
tin problema pa siña (pa via Aruba na George Madu-
di dislexia) y yuda tanto e rostraat na Playa pa 5.30pm.