Page 9 - E-BOOK SISWA fix

Mengingat kondisi belum efektifnya pembelajaran sosiologi dalam

pembentukan karakter siswa di sekolah belum optimal untuk mengatasi

permasalahan bullying, maka perlu adanya pendekatan jurisprudential inquiry.
Pendekatan jurisprudential inquiry memiliki beberapa keunggulan pertama,

jurisprudential inquiry merupakan strategi pembelajaran yang menekankan pada
keseimbangan aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotor sehingga

pembelajaran dengan model ini akan lebih bermakna. Kedua, jurisprudential

inquiry dapat memberikan ruang kepada siswa untuk belajar sesuai dengan gaya
belajar mereka. Ketiga, jurisprudential inquiry merupakan strategi pembelajaran

yang dianggap sesuai dengan perkembngan psikologis belajar modern yang
menganggap belajar adalah proses perubahan tingkah laku berkat adanya

pengalaman. Keempat, jurisprudential inquiry dapat melayani kebutuhan siswa

yang memiliki kemampuan di atas rata-rata yang adnaya siswa yang memiliki
kemampuan belajar bagus tidak akan terhambat oleh siswa yang lemah dalam

belajar. Pendekatan jurisprudential inquiry yang digunakan yaitu berlandaskan
pada teknologi yang dekat dengan keseharian siswa.

Untuk itu, penerapan teknologi berupa e-book dalam pembelajaran sosiologi
menjadi salah satu langkah efektif dalam menjangkau kondisi bermasalah ini.

Karena e-book berbeda dengan buku konvensional, e-book dapat menampilkan

gambar, audio, serta video yang dapat lebih jelas diamati dan dipahami.
Uraian materi pada e-book ini disusun secara sistematis dan dibagi menjadi

beberapa bagian agar mudah dipahami. Setiap materi memiliki keterkaitan dan
memiliki pembahasan yang berguna dalam upaya pencegahan perilaku bullying

siswa SMA.

3

7