Page 43 - E-MODUL STEM-ETNOSAINS
P. 43
42
Kegiatan 3
Etnokimia Emas Sekotong
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran proses pemisahan emas, siswa dapat memahami penerapan konsep dasar kimia
dalam kehidupan sehari-hari dengan baik
Sains
1. Mengidentifikasi reaksi reduksi dan oksidasi menggunakan konsep bilangan oksidasi unsur (KD
3.9/X)
2. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep
mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia (KD 3.10/X)
3. Mengelompokkan berbagai tipe sistem koloid, dan menjelaskan kegunaan koloid dalam kehidupan
berdasarkan sifat-sifatnya (KD 3.11/XI)
4. Menyetarakan persamaan reaksi redoks (KD 3.3/XII)
5. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi dan cara mengatasinya (KD
3.5/XII)
6. Menerapkan stoikiometri reaksi redoks dan hukum Faraday untuk menghitung besaran-besaran
yang terkait sel elektrolisis (KD 3.7/XII)
7. Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses pembuatan
unsur-unsur periode 3 dan golongan transisi (periode 4) (KD 3.8/XII)
Teknologi
Mempelajari proses fitoremediasi
Memahami proses pemisahan emas
Engineering
Mendesain alat sederhana yang bersifat ramah lingkungan untuk menyaring limbah merkuri
Matematika
Memahami konsep persentase
Mengkonversikan satuan ppm ke dalam satuan konsentrasi
