Page 47 - ilovepdf_merged
P. 47

Proses Asesmen

                    1.  Guru  melakukan  pengamatan  pada  saat  peserta  didik  melakukan  kegiatan

                        pengamatan. Hasil pengamatan yang berupa lembar kerja peserta didik dinilai

                        kemudian ditulis untuk dapat ditinjau kembali.
                    2.  Guru memeriksa kembali lembar tugas yang sudah diberikan.




                                                   Bentuk Penilaian Formatif


                     Contoh Soal

                      1.  Raihan menjatuhkan sebuah kunci montor dari ketinggian 2 meter sehingga kunci

                         bergerak jatuh bebas kebawah. Jika percepatan gravitasi ditempat itu 10 m/    ,
                                                                                                              2
                         maka  kecepatan  kunci  setelah  berpindah  sejauh  0,5  meter  dari  posisi  awalnya

                         adalah……

                         Penjelasan:
                         Diketahui: ℎ  = 2 meter           ℎ  = 2 - 0,5 = 1,5 m
                                                            2
                                      1
                                         = 0
                                      1
                                                 2
                                     ℊ = 10 m/  

                         Ditanya:    ……..?
                                    2

                         Jawaban:


                         Berdasarkan hukum kekekalan energi mekanik

                         E    = E  
                                    2
                             1
                               + E    = E    + E  
                                  1
                                               2
                                         2
                            1
                                                          1
                                   1
                                          2
                         m. g ℎ  +     .     = m . g . ℎ  +     .   
                                                                2
                                1
                                   2      1           2   2     2
                                                        1
                                                              2
                         m . 10 (2) + 0 = m . 10 (1,5) +     .   
                                                        2     2
                                      1
                                            2
                         20 m = 15 +     .   
                                      2     2
                                 1
                                     2
                         20-15 =     
                                     2
                                 2
                             1
                                2
                         5 =     
                             2  2
                                2
                         10 =   
                                2
                             = √10
                          2


                                                                                                            37
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52