Page 12 - LAPORAN AKHIR GRAND DESIGN PENDIDIKAN MAHULU 2018-2028

bidang kehidupan tersebut. Berdasarkan hal tersebut di atas, tantangan

yang dihadapi oleh pendidikan tidak semata-mata datang dari sistem

pendidikan secara internal, bahkan yang lebih banyak adalah tantangan

eksternal atau tantangan yang berasal dari luar sistem pendidikan itu

sendiri. Tantangan eksternal dari sistem pendidikan seharusnya merupakan

sumber aspirasi yang paling utama dalam melakukan perubahan dan

pembaharuan sistem pendidikan secara internal. Dengan demikian

pendidikan tidak akan terus mendapat tudingan membangun pulau sendiri

(building its own island) seperti halnya kritik-kritik yang selalu terlontar dari

berbagai pihak yang menaruh perhatian terhadap sistem pendidikan

nasional.

Percepatan pertumbuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan kreasi

teknologi dalam berbagai bidang mengakibatkan perubahan besar pada

tatanan berbagai aspek kehidupan. Terjadinya revolusi digital membawa

dampak yang luas pada berlangsungnya perubahan dalam aktivitas

ekonomi, pola hubungan pada berbagai aspek kehidupan antar individu,

antar kelompok masyarakat bahkan antar bangsa dan negara.Demikian

pula membawa dampak luas pada perubahan tatanan sosial

kemasyarakatan dan budaya, yang sebelumnya dianggap telah mapan.

Menurut Thomas L. Friedman, mengglobalnya negara, korporasi bahkan

individu telah mengakibatkan dunia ini seolah menjadi datar, sebagai akibat

3