Page 8 - MAKALAH _IPA_KELOMPOK 1

15. Kemudian, siswa diminta mengamati hewan-
hewan yang ada di lingkungan tempat tinggalnya.

Sintak Model 16. Selanjutnya, siswa diminta membuat kesimpulan
berdasarkan hasil pengamatan tentang manfaat
Tahap 4 Mengembangkan hewan bagi kehidupan manusia di sekitarnya.
dan menyajikan hasil (kritis)
karya 17. Siswa menuliskannya dalam kotak pada buku
siswa.

Sintak Model 18. Setelah selesai, siswa diminta menyampaikan
kesimpulan hasil pengamatan di depan guru dan
Tahap 5 Menganalisis teman-teman. (komunikatif)
dan mengevaluasi proses 19. Guru menunjuk satu siswa untuk membacakan
pemecahan masalah bacaan tersebut dan meminta siswa lain
menyimak.
20. Guru mengonfirmasi jawaban siswa, lalu
mengapresiasinya.
21. Siswa menyimpulkan tentang fungsi bagian
tubuh hewan

C. Kegiatan Penutup ( 5 Menit)

1. Guru mengulas kembali apa yang sudah mereka pelajari hari tersebut.
2. Siswa diminta menyampaikan kesulitan yang mereka rasakan.
3. Guru menanyakan perasaan peserta didik selama proses pembelajaran.
4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
5. Guru berdiri di depan kelas
6. Menyanyikan lagu nasional atau lagu daerah.(nasionalis)
7. Siswa memimpin hormat Bendera Merah Putih.(nasionalis)
8. Siswa memimpin berdoa.(religius)
9. Siswa memimpin hormat kepada guru dengan menundukkan kepala.
10. Siswa mengucapkan “Selamat siang/sore bu guru !”.
11. Guru menjawab “Selamat Siang/Sore Anak-anak!”,
12. Guru memberi pesan kepada peserta didik, “pulang tidak boleh mampir-mampir, belajar
yang rajin di rumah, selalu menghormati orang tua”.dan mengucap salam
“Assalamu’alaikum Wr Wb”.
13. Siswa bergiliran berjabat tangan dan mencium tangan guru, lalu keluar kelas untuk
pulang.
Bel tanda selesai pembelajaran berbunyi

7