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Enseñanza y Aprendizaje





                      EA-141.  Estrategias para enseñar el Manual de Publicación APA Séptima Edición
                                                                                       Todas las materias | K-12
               Descripción                                              Todas las materias | Educación Especial
               El Manual de Publicaciones de la Asociación de Psicología Americana (APA) estipula la manera en que
               se  deben  redactar,  citar,  ordenar  y  presentar  los  artículos  científicos  para  la  publicación  en  revistas
               profesionales.  Reconociendo  la  importancia  del  quehacer  académico  e  investigativo  en  el  contexto
               educativo puertorriqueño se hace pertinente abordar estrategias para la enseñanza del manual para los
               estudiantes.


                      EA-142.  Recomendaciones para evitar el plagio en la academia


               Descripción                                                             Todas las materias | K-12
               El plagio es un tema de relevancia tanto en el ámbito académico, como en otros contextos profesionales.
               Capacitación  dirigida  a  examinar  aspectos  relacionados  al  plagio,  por  qué  ocurre,  cómo  prevenirlo,
               detectarlo, y atenderlo en el entorno académico.


                      EA-143.  Integración de las inteligencias múltiples en educación temprana
                                                                                  Todas las materias | Primario
               Descripción                                                      Educación Temprana | Primario
               Según Howard Gardner, la inteligencia es la capacidad que tiene una persona para resolver problemas o
               de crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales. Esta no es una característica
               innata  que  se  manifiesta  igual  en  todas  las  personas,  sino  que  se  desarrolla  a  través  del  proceso  de
               aprendizaje y la práctica continua. Por tanto, en la medida que los educadores integran la teoría de las
               inteligencias  múltiples  en  los  espacios  de  enseñanza  desde  las  primeras  etapas  de  vida,  haya  mayor
               estimulo y oportunidad de que los niños desarrolle sus habilidades de manera óptima.

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