Page 183 - Komunikasi Pendidikan

Peneliti perlu mencoba empati dengan pokok materi, masuk

pengalamannya, dan usaha untuk memahami nilai dari tiap

orang. Bulumer dan pengikutnya menghindarkan kuantitatif

dan pendekatan ilmiah dan menekankan riwayat hidup,

autobiografi, studi kasus, buku harian, surat, dan

nondirective interviews. Blumer terutama sekali

menekankan pentingnya pengamatan peserta didalam studi

komunikasi. Lebih lanjut, tradisi Chicago melihat orang-

orang sebagai kreatif, inovatif, dalam situasi yang tak dapat

diramalkan. Masyarakat dan diri dipandang sebagai proses

yang bukan struktur untuk membekukan proses yang bukan

struktur untuk menghilangkan inti sari hubungan sosial.

Tradisi yang kedua adalah aliran/mahzab Iowa yang

mengambil lebih dari satu pendekatan ilmiah. Manford Khun

dan Carl Dipan, para pimpinanya, percaya konsep

interactionist bias diterapkan. Walaupun Khun menerima

ajaran dasar interaksionalisme simbolik, ia beragumentasi

bahwa metoda sasaran jadilah lebih penuh keberhasilan

dibanding “yang lembut” metoda yang dipekerjakan oleh

Blumer

Salah satu karya Khun adalah suatu teknik pengukuran

yang terkenal dengan sebutan Twenty Statement Test.