Page 296 - Komunikasi Pendidikan

informasi tentang kegiatan administrasi akademik.

Misalnya infomasi deskripsi mata pelajaran atau mata

kuliah, waktu dan tempat perkulihan, waktu ujian,

kontrak kredit dan lain sebagainya.

Dilihat dari fungsinya, media pembelajaran seharusnya

dikemas sesuai dengan peruntukannya. Media yang

difungsikan sebagai alat bantu menjelaskan, akan berbeda

cara pengemasannya dengan media yang difungsikan sebagai

alat untuk membelajarkan atau penjual gagasan.

E. Komunikasi langsung dan tidak langsung dalam

proses pembelajaran

Proses belajar mengajar pada hakikatnya adlah proses

komunikasi. Pada komunikasi pembelajaran guru berperan

sebagai pengantar pesan dan siswa sebagai penerima pesan.

Pesan yang dikirimkan oleh guru berupa isi/materi pelajarn yang

dituangkan kedalam simbol-simbol verbal (kata-kata dan

tulisan) maupun nonverbal, proses ini dinamakan encoding.

Penafsiran simbol-simbol komunikasi tersebut oleh siswa

dinamakan decoding.