Page 5 - Interaksi Antarruang book

- Mengkaitkan materi yang akan diajarkan dengan
materi yang telah dipelajari sebelumnya dan
manfaatnya dalam kehidupan
- Menginformasikan materi yang akan diajarkan,
dan tujuan yang harus dicapai oleh peserta didik

Keg. Pembelajaran - Peserta diberi motivasi atau rangsangan untuk 60’
a. Stimulation memusatkan perhatian pada sub materi dengan
(stimulasi/ cara
pemberian Menayangangan gambar/foto/video tentang materi
rangsangan Pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang

b. Problem - Peserta didik diminta membentuk kelompok
statement
(pernyataan/ dengan anggota 4 – 5 siswa
identifikasi - Guru memberi kesempatan kepada peserta didik
sebanyak
mungkin
untuk
mengidentifikasi
masalah)
masalah yang relevan dengan pengertian ruang
- dan interaksi antarruang
Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok
untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-

hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan,
Contoh: Apa yang dimaksud dengan ruang?

Mengapa terjadi perbedaan karakteristik
antarruang? Mengapa terjadi interaksi
antarruang? Seperti apa bentuk interaksi

antarruang di Indonesia? Adakah kaitan
signifikan antara interaksi antarruang dengan

naiknya harga barang di pasar ?

c. Data collection
(Pengumpulan - Guru meminta para peserta didik mengumpulkan
Data). informasi atau data yang relevan sebanyak-
banyaknya untuk menjawab pertanyaan atau
membuktikan benar atau tidaknya hipotesis.
Keg. Penutup Peserta didik 10’
- Membuat resume dengan bimbingan guru tentang
materi yang dipelajari tentang ruang dan interaksi
antarruang
- Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi
pelajaran ruang dan interaksi antarruang sebagai bahan
presentasi pada pertemuan berikutnya.
Guru
- Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung
diperiksa untuk materi pelajaran Pengertian Ruang dan
Interaksi Antarruang sebagai bahan presentasi pada
pertemuan berikutnya.

Pertemuan 2.
Keg. Pendahuluan Orientasi