Page 19 - Malvinas Hoy: Guía para el Docente

¿POR QUÉ LAS MALVINAS SON ARGENTINAS?

CONTENIDO ORIENTADOR: geografía,
derecho, historia, diplomacia.
OBJETIVO: conocer la base del reclamo
argentino sobre la soberanía en Malvinas.

Dividir al alumnado en grupos y asignar a cada uno un
1). argumento que defienda la soberanía argentina en el

territorio. Tener en cuenta los siguientes puntos:

Derecho de herencia.
Reclamo diplomático.
Plataforma continental.

Cada grupo deberá preparar el tema para su posterior
exposición al resto de sus compañeros. Se recomienda el
uso de afiches, mapas y fuentes de información oficiales
como la página web de las Naciones Unidas (www.un.org)
y el Ministerio de Educación de la Nación. (www.edu.ar).

Leer sobre la postura del Reino Unido en relación a la
2). soberanía , (página 15) y debatir sobre los diferentes
puntos presentes en el apartado.

EVALUACIÓN

La exposición de los trabajos y su esmero contará como método
evaluativo.

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