Page 24 - Malvinas Hoy: Guía para el Docente

JUEGO DE ROLES

CONTENIDO ORIENTADOR: tutoria,
teatro, lengua y literatura.
OBJETIVO: representar, a través de
dramatizaciones, las situaciones vividas
por los actores involucrados en la guerra
(soldados, familiares, etc.).

1). Producir una dramatización en parejas seleccionando
alguno de los siguientes contextos:

“Una madre que ve partir a su hijo a la guerra”

Julia tiene 48 años, vive en la provincia de Corrientes. Su
familia está compuesta por su esposo, José y sus tres
hijos: Javier, Carlos y Pedro.

Javier (el mayor de los tres) cumplió 18 a fines de febrero
de 1982. El 1 de marzo salió en el sorteo para ir al servicio
militar y fue asignado al ejército. El 2 de abril de 1982,
Javier recibió la orden de sus superiores de participar del
desembarco en las Islas Malvinas.

Julia se enteró que su hijo iba a la guerra un mes después.
Si estuvieras en el lugar de Julia: ¿Cómo reaccionarías
ante esta noticia? ¿Cómo tomarías la información que se
trasmite sobre la guerra, a través de los medios de
comunicación? ¿Cómo reaccionarías si recibieras una carta
suya? ¿Qué ocurriría si él no regresara? Si pudieses volver
el tiempo atrás, ¿lo habrías evitado?

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