Page 78 - รวมรุปเล่มคู่มือฝึก 3_2563_Edited_1

61

4.3 การนำเสนอข้อมูลต่อชุมชนและระบุปัญหาร่วมกับชุมชน

5 นักศึกษาจัดทำรูปแบบในการนำเสนอข้อมูลที่รวบรวมได้และชุมชนมีส่วนร่วม ทำได้ถูกหลักวิชาการเหมาะสมกับ
ชนิดของข้อมูล เข้าใจง่าย

4 นักศึกษาจัดทำรูปแบบในการนำเสนอข้อมูลที่รวบรวมได้และชุมชนมีส่วนร่วม ทำได้ถูกหลักวิชาการแต่ไม่เหมาะสม

กับชนิดของข้อมูล
3 นักศึกษาจัดทำรูปแบบในการนำเสนอข้อมูลที่รวบรวมได้และชุมชนไม่มีส่วนร่วม ข้อมูลเหมาะสม

2 นักศึกษาจัดทำรูปแบบในการนำเสนอข้อมูลที่รวบรวมได้และชุมชนไม่มีส่วนร่วม ข้อมูลไม่เหมาะสม

1 นักศึกษาจัดทำรูปแบบในการนำเสนอข้อมูลโดยไม่คำนึงถึงข้อมูลที่รวบรวมได้

4.4 การจัดลำดับความสำคัญ
5 นักศึกษาจัดทำได้ครบถ้วน ถูกต้อง ทั้ง 5 ส่วน (1.ขนาดของปัญหา 2.ความรุนแรง 3.ความยากง่าย 4. ความ

ต้องการของชุมชน 5. การรวมคะแนน)

4 นักศึกษาจัดทำได้ครบถ้วน ถูกต้อง 4 ใน 5 ส่วน (1.ขนาดของปัญหา 2.ความรุนแรง 3.ความยากง่าย 4. ความ
ต้องการของชุมชน 5. การรวมคะแนน)

3 นักศึกษาจัดทำได้ครบถ้วน ถูกต้อง 3 ใน 5 ส่วน (1.ขนาดของปัญหา 2.ความรุนแรง 3.ความยากง่าย 4. ความ

ต้องการของชุมชน 5. การรวมคะแนน)
2 นักศึกษาจัดทำได้ครบถ้วน ถูกต้อง 2 ใน 5 ส่วน (1.ขนาดของปัญหา 2.ความรุนแรง 3.ความยากง่าย 4. ความ

ต้องการของชุมชน 5. การรวมคะแนน)

1 นักศึกษาจัดทำได้ครบถ้วน ถูกต้อง 1 ใน 5 ส่วน (1.ขนาดของปัญหา 2.ความรุนแรง 3.ความยากง่าย 4. ความ
ต้องการของชุมชน 5. การรวมคะแนน)

5. การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา

5.1 เทคนิคที่ใช้เพื่อวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา

5 นักศึกษาปฏิบัติได้ถูกต้องตามขั้นตอนและหลักวิชาการ ผลงานมีระดับคุณภาพดีมาก

4 นักศึกษาปฏิบัติได้ถูกต้องตามขั้นตอนและหลักวิชาการ ผลงานมีระดับคุณภาพดี

3 นักศึกษาปฏิบัติได้ถูกต้องตามขั้นตอนและหลักวิชาการ ผลงานมีระดับคุณภาพปานกลาง
2 นักศึกษาปฏิบัติได้ถูกต้องตามขั้นตอนและหลักวิชาการ ผลงานมีระดับคุณภาพน้อย

1 นักศึกษาปฏิบัติได้ถูกต้องตามขั้นตอนและหลักวิชาการ ผลงานมีระดับคุณภาพน้อยที่สุด