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niñas y adolescentes organizados en el MILAVF, puede
elegir y ser electos y participar con derecho a voz y voto.
• Consolidación:
Niños, niñas y adolescentes participan en procesos de
planificación, elaboración de propuestas, negociación y
toma de decisiones; asumen responsabilidades y actúan
con autonomía, integran estructuras municipales y
nacionales del MILAVF y se movilizan para el cumplimiento
de sus derechos en el ámbito municipal y nacional.
2.1.5. Metodología Pásala
Esta metodología es desarrollada por la Asociación
Inhijambia, articula su modelo de intervención en tres
fases.
• Primera fase:
Tiene como objetivo integrar en procesos de desintoxicación
y acciones socio educativas a niños, niñas y adolescentes
con problemas de adicciones que viven en las calles o
estando en sus hogares, enfrentan condiciones de riesgo
social.
30 | Manual Metodologías
