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< 呈現的創意點 > < 事件的重點要素 >
臉型可以靠著頭髮的暗示而完成，這是我在這個小習作中得到的最重要經驗，並且 當我開始發想之後，我發現 ｢ 滿滿的色彩 ｣ 給了我 ｢ 熱鬧 ｣ 的情緒感覺，但由於又
｢ 圓眼 ｣ 與 ｢ 豐唇 ｣，也讓黑白的畫面，的確有了一種豐富感，一種豐潤的效果，所以 要堅持使用粗糙的繪畫技巧，這兩個想法碰撞在一起之後，我得到了我想畫的主題背
連同髮絲的形象也有了 ｢ 圓 ｣ 的概念，因而不會覺得黑白，又極少元素的畫面的情緒結 後，想夾帶的情緒畫面內容是 ｢ 小孩心目中的過新年 ｣ 這個情緒組合，所以有從小孩眼
構有了 ｢ 蕭條 ｣ 或者是 ｢ 空洞 ｣ 感，所以圓潤的線條走向，在這裡展現了極佳的畫面情 中看見的，有小孩心目中的，所以有會有紛亂的感覺，因為不用上班也不用上課，一切
緒填充能力。 的作息都與正常日子不同，所以很亂，但同時也很新鮮，並且還帶著一點點終於可以放
假，也許來點小小的胡鬧，放縱一下的心思，這些其實都可以在小孩調皮的眼神，和活
< 練習心得分享 > 潑的嘰嘰喳喳中，被感受得到。而我就想在 ｢ 眼與唇 ｣ 的主題中，試著來呈現這樣的整
而且這個習作的執行過程中，我確實發現頭髮的 ｢ 髮型 ｣，其實也是非常有 ｢ 表情 ｣ 體畫面與情緒內容。
效果的，也就讓我對於表情的描繪認知，從只有臉部的眼耳鼻，擴展成 ｢ 臉部周圍 ｣ 也
是面部表情元素之一，過程中我其實試過直的長髮，也試過爆炸頭的髮型，但我發現都 < 呈現的手法決定 >
不是我這次想要傳達的 ｢ 精巧聰慧 ｣ 感覺，但在實驗的過程，我雖然這次沒有採用長直 所以我決定了幾個也算是元素的事情，我覺得畫面中要有一顆心，因為是在描繪心
髮或大爆炸頭，但因為這次的嘗試使我的腦中，對於各種髮型的畫面，所可以傳遞的情 中對於過新年的感覺，然後我想要有很多彷彿是用桌上寫字用的，原子筆或細的簽字
緒和感覺，有了更豐富的操作經驗，這些也一樣，在未來都是可以提供我架構畫面來使 筆，直接在紙上亂畫的那種線條，可以表達亂七八糟，還有像在胡鬧的態度，而且我也
用的珍貴資產，屬於我的第一手經驗，也是記得最牢，未來最容易被取用的｢事件記憶｣。 決定要有類似整張整張色紙，直接貼上去那樣的色塊，有一種調皮搗蛋的影射，如果再
加上原來的眼與唇，可以用類似白色粉筆的邏輯來描繪看看，並且我也決定整個色調會
平面練習 A ─ 拼貼 / 2. 繪圖主題式 ( 眼與唇 ) 是以高彩度 ( 鮮豔 ) 的顏色來呈現，表達對於這樣的氛圍覺得新鮮感，於是我得到了這
樣的一個畫面呈現練習作品。
練習實例 b
接著我下次再繼續擴充這樣的主題練習時，我要做的就會是挑戰用 ｢ 充滿顏色 ｣ 的
結構，針對與上次練習完全相反的色彩狀態，來拼貼一樣的主題元素。但依然維持要自
己採用 ｢ 簡略 ｣ 的畫法，簡單說也就是用兒童都做得到的繪畫技巧，只用結構來進行拼
貼的主要呈現重點基本上，對於繪畫主題的探索練習，我這裡選擇儘量以 ｢ 一種主要的
改變就好 ｣ 為主軸，有點像設計實驗時的一種 ｢ 變因控制 ｣ 概念，借由如此分門別類觀
察顏色，對於畫面與情緒，對自己的大腦會產生甚麼樣的影響，然後看看會有些甚麼因
此而被呈現出來。
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