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其實為什麼在這本書中會以生活的例子為主，除了是希望寫給所有人，而不是只針
對專業人士之外，其實也是因為，之後要進入創作、表演、製作等較為專業的領域時，
越能從生活點滴中擷取脈絡，越能處理（包括情緒了解、情緒陳述、情緒引導，情緒改
編、情緒重新貼入 ... 等能力）自己和別人的情緒，越可以得到好的成績。原因不難理
解，如何在看似平凡的故事中，看見大家隱約看見的，但是大家卻又很難說清楚的，就
可以在作品中挖掘出那些平時存在，但隱而未顯的情緒角度，即可賦予作品令人驚豔的
內容，並同時可以得到讀者、聽眾、觀眾的共鳴，達成作品與溝通的更高境界。
起初一開始的創
作環節 , 我們就需要
拆解自己的情緒端 ,
第六章 當創作要被呈現 ( 演
唱、錄音、表演、...)
「情緒貼入」與創作、表演、製作 的時候 , 我們則需要
重组自己的情緒讓自
己回到作品當下 , 而
不是今天原本的情緒
位置，也許今天剛才
才被開了張罰單，並
且還把車子給刮傷
了一大痕 ...，驚嚇 +
《情貼法 -1 圖 007》
沮 喪 + 懊 惱 才 是原
本的情緒組合，但現在卻是要去錄音，錄的歌曲情緒需求卻是要 : 慵懶 + 輕鬆 + 甜美 ,
這種情況再常見也不過了，所以這時要去做的，就是必須想辦法干擾今天原本的情緒端,
並將作品的情緒重組 , 然後成功地重新貼入這些新組合出來的情緒 , 而且還要加以記錄 ,
以提供再次使用時的一種回溯依據。像是錄音時要再錄一次 , 表演時要再表演一次 , 都
可以依賴這能力 , 使表演或工作的品質精準起來。以上尚且還是自己呈現自己的作品 ,
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